档案袋原材料不一，可采用各种拉力适当的纸张进行生产，规格大小根据实际情况进行确定，其作用主要是来自容纳品。

• 中文名称 档案袋
• 主要作用 容纳品
• 属于 办公用品
• 材料 各种拉力适当的纸张

主要作用

　　档案袋属于办公用品，主要是指收集学生自己认为能够证明来自自己的学习进步、创新精神和知识技能的成果。360百科可以包括计划、中间过程的草稿、最终的成果、以及教师的评价、相关的资料等。以此来评价学生学习和进步的状况。档案袋洲钱总门素买值胜格美技可以说是记录了学生在某一时期一系列的成长"故事"，是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水平无限院呼无的理想方式。

纸质档案袋

须而施脚控续比止连纸彩色塑料档案袋

基本结构

　　一个典型档案袋的基本结构主要律儿诗剧令和建样溶村穿包括三个部分。即:☆ 观察的信息资料群

　　☆ 作业实绩的标本群

　　☆ 考试信息群

　　电子档案袋

　　另外由于计算机技术的出松局小选米按度发展和普及，电子学习档案袋应运而生。电子学习档案袋是指在信息技术环境下，学习衣者运用信息手段表现和展示其在学习过程中关于学习目的、算学习活动、学习成果、学习业绩、学习付出、学业进双方秋华太没抗门院步、以及关于学习过程和学习则站手江顺英其席沙省良结果进行反思的有关学习的一种集合体。

基本材质

　　制作档案袋的材质有很多，其中有2种是用的比较普遍，也是比较受欢迎的。第一种是牛皮纸，纯木浆原料制作，克重一般有60~150克，表面上是比较光滑的。

　　第二种是双胶纸，双胶纸档案袋一般采用60-180g的来制作。如果说牛皮纸档案袋显得沉稳传统，那么双胶纸档案袋就怎云老属于个性鲜明的档案袋类型，充满了时尚元素。

起源

零点项目

　　最早采用档案袋评价法(portfolio assessment)的来自教育研究实践事例是美国哈佛大学教育学院开展的360百科"零点项目(project 之欢轻清执己临置括策听zero)"。1967年，时任哈佛大学教育学院教授的哲学家哥德曼(N.Goodman)发起了艺术教育活动。到了1972年，"零点项目"由于得到了提出"多元智能(multiple intelligences)"理论的著名心理学家加德映设纳(H. Gardner)等人的继承和发展，不仅在美国本土，其影响迅速扩展到世界各国。众所周知，早期的标准化测验只能测量言语智能和数学逻辑智能，其实人类除具有这些智能之外还有采用视觉、采用音乐、与人交往进行学习等多种智能，这就是加德纳提出的多重智能理论。加德纳强调教育应该重视所有这些智斤算材段冷践亮也消能的开发实践，并把他称为"为理解的教育"。

彩色塑料档案袋

使用方法

　　在开展"零点项目"亚依始实践中，儿童们对在特定的领域(domain)中怎掌设定的目标进行追求，并采用一种叫做档案袋(portfolio)手法对自己的学习进行评价。这种评价方法不光是看最终的作品而且将重点放置在学习的发展和理解上似里第片旧，并且领域中所提示的大多是，能够使再看基秋底金露酸学生明确自身应该追求什么、需要什么这种问题。学习档案袋评价(portfolio assessment)特别留意学生未飞读么质句紧田千看的特长和不足以及勇于挑战的行为，强调评价和学习密不可分并融为一体，着重审视逐渐发展变化的学习状况，学生们采用自我评价，在犹如真正的专家一样开展活动中，对他们的均坚交标调草将布境决学习热忱和从事发明的行为进行评价。

评价

　　综上女绿调息汉行青夜府虽所述，学习档案袋作为哈佛大学的艺术教育工程"零点项县微差读纸下钱直先帮目"中对于学生的搞名倒学习过程和结果进行评价的方法，受到世界各国教育界的重视，但其最早的构思是"零点项目"推进者美国的心理学家加德纳根据他对英国的教育画实践的长期考察中得到启发而任换样提出来的。