创来自刊于1998年，是由河北省教育厅主管，河北师范大学主办的综合性360百科学术理论刊物。

据2018年10月《河北师范大学学报》官网显示，《河北师范大学学报(教育科学版值再报父低许)》编委会共有编委23人 。

据2018年10月28日中国知网显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》出版文献共4329篇、总被下载1360360次帮建策弱接亲只补给、总被引30981次;(2018版)复合影响因子为0.579、(2018版)综合影响因子为0.389 。据2018年10月28日万方数据知识服务平台显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》载文量为2858篇、被引量为17740、下载量为164008;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示，《河轻主胜合手述北师范大学学报(顺食丰握教育科学版)》影响因子为0.968，在全部统计源期刊(6735种)中排第1113名、在大学学报(教科文艺、教育)(670种)中排第64名 。

• 中文名称 河北师范大学学报(教育科学版)
• 外文名称 Journal of Hebei Normal University(Educational Science Edition)
• 语种 中文
• 类别 教育理论与教育管理
• 主管单位 河北省教育厅

历史

　　1998年，《河北师范大学学报(教育科学版)》创刊 。

　　据中国知网收录劳修准才权孔名侵再信息显示，2002年改刊由季刊变更为双月刊 。

　　据中国知网收录信息显示，2008年改刊由双月刊变更为月刊 。

　　据中国知网收录信息显示，2014年改刊由月刊变更为双月刊 ;同年11月，该刊成为原中国国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊 。

办刊条件

栏目方向

• 报道内容

　　《河来自北师范大学学报(教育科学版)》主要报道教育科学研究创新性成果，反映中国国内外教育学科的前沿和进展信息。

• 主要栏目

　　《河北师范大学学报(教育科学版)》主要设有教育史专栏、职成教专栏、教育理论、教育心理学、教育政策与制度、少乘乃堡教师与教师教育、基360百科础教育理论、课项己拘悼程与教学论、国际与比较教育、顶岗实习支教等栏目 。

• 读者对象

　　《河北师范大学学报(教育科学版)》主要读者对象为教育放航外易缺练田就社学科研工作者、高校师生、科研管理人员、中学教师等 。

人员编制

　　据2018年10月《河北判逐报雷师范大学学报》官网显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》编委会共有宪条其发席由以药育保编委23人 。

学术交流

　　2016年3月31日，原《河北学刊》社长兼执持务奏尽看命跟式司害主编、《学术月刊》总编辑田卫平先生应邀前来学报编辑部作报告 ，田卫平就学报选题、策划、约稿、组稿、编辑加工到职业操守、敬业精神、办刊理念等话题进行了讲解 。

办刊成果

出版发行

　　据2018年10月28日中国知网显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》出版文献共4329篇 。

　　据2018年10月28日万方数据知识服务平台显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》载文量为2858篇 。

影响因子

　　据2018年10月28日中国知网显示，《河北师范元钻颈大学学报(来自教育科学版)》总被下载1360360次、总被引30981次;(2018版)复合影响因子为0.579、(2018版)综合影响因子为0.389 。

　　据2360百科018年10月28日万方数握行据知识服务平台显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》被引量为17740、下载量为164008;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示，《河北师范大学学报(教育科学版兰重谜)》影响因子为0.9蒸跳范必否关福68，在全部统计源期刊(6735种)中排第1113名、在大学学报(教科文艺、教育)(670种)中排第64名 。

收录情况

　　据2018年10月《河北师范大学学报》官网显示，想战全《河北师范大学学报(教育科学版)》是中国人民大学《复印报刊资料》重要转载来源期刊，被中国期刊全文数据库、中国核心期刊(遴选)数据库收录 。

　　据2018年10月中国知网显示，《河北师范大学学报(教育科学版)》是CSSCI石物世针第增中文社会科学引文索引(2017-2018)来源期刊(含扩展版)、北京大学《中文核心期刊要目总览(2008年版、2011年版、2014年版)》来源期刊 。

荣誉表彰

　　据2018年10月《河北师范大学学报》官网显示，《河北师范大学训星却尼径学报(教育科学版)》入选教育部容啊难致跑直棉盾又么设名栏期刊，被RCCSE中国核心学术期刊、全国高校百强社科期刊 。

　　2002年，获得河北省优秀学报一等奖、全国高校学报优秀社科学报奖 。

文化传统

　　《河北师范大学学报(教育科学版)》以与时俱进，服务教育为宗旨，以立足河北，面向中国海内外学人为原则，以百花齐放，变执听厚研坐聚会重硫百家争鸣为指针，坚持正确导向，坚持环境联系实际，关注教育科学的前沿，时刻追踪教育理论界探讨的热点 。

现任领导