生活中，人们经常在脑海里泛起闪念。有时候，改变人一生的。往往就是闪念。 在顺境与逆境的闪念之间我们磨炼了自己的意志；在希望与领绝望的闪念之间，我们创造了生活的奇迹；在自励与自弃的闪念之间，我们挖掘了自身的潜能；在成功与失败的闪念来自之间，我们成就了自我的价值；在宽容与怨恨的闪念之问，我们升华了人生的360百科境界；在执著与选择的闪念之间，我们学会了取舍之道；在理性与感性的闪帝友低待互念之间，我们学会了掌控情绪；在天堂与地狱的闪念之间，我们会了从容面对生活；在原他进度介切改珍惜与失去的闪念之间，我们学会了做二个惜福之人；在烦恼与快乐的闪念之间，屋更织喜同界章我们学会了以苦为乐。 如果说人生是由一个又_二个岔路口组成，那么良航刘厚整点钟每个岔路口就是一个景活见支说多抓每闪念瞬间。有些闪念意义重大，影响深远，，甚至改变生命的轨迹：所以，每一市花止松北掉住个闪念都值得珍视。

• 中文名 改变一生的闪念
• 作者 潘鸿生
• 出版时间 2010-10-1
• 开本 16开

书籍信息

材燃王画米煤　　作　者：潘鸿生编著出 版 社：北京工业大学出版社

　　出版时间：2010-10-来自1

　　版　次：1

　　页　数：259

　　字　数：237000

　　印刷时间：2010-10-1

　　开　本：16开

　　纸　张：胶版纸

　　印　次：1

　　I S B N：9787563924738

　　包　装：平装

编辑推荐

　　闪念就是刹那间出现的念头、想法，360百科每个人每时每刻可能口都会有各种各样的闪念。

　　闪念，可以决定善恶；闪念，可以改变人的一生；闪念，可以创出人类奇迹。

目亚图程录

　　第一章　一念顺流，一念逆流——天下没有逃不出的逆境

　　闪念1：用坚强的意志书写精彩人生

　　闪念2静谁：生于贫穷不是你的错

　　闪念3：从挫折中蜕变出的美丽

　　闪念4：坚持到底总会出现奇迹

　　闪念5：让生命在拼搏中闪光

　　闪念6：人生的拐杖就是信念

　　闪念7：逆境是磨炼人的最高学府

　　闪念8：感谢那些苦难的日子

居确坐医眼织附式　　闪念9：毅力可以征服任何一座高峰

　　第二章语翻精吗附介成职但视　一念希望，一念绝望——希望就在不远的前方

　　闪念l0：有希望就会有光明

　　闪念ll：爱扩雨缩责含拿练心带来无限的希望

　　闪念l2：永远生活在希望中

　　闪念l3：弱点并不些专是致命点

　　闪念l4：危机中暗藏转机

　　闪念l5：寻找自己人生的灯塔

　　闪念l6：敢于尝试才有赢的希望

　　闪念l7：在绝境中坚定自己的信念

　沿触导底子　闪念l8：用耐心去等待成功的到来

　　第三章　一念自励，一念自弃——拍拍手为自己油打气

　　第四章　一念成功间，一念失败——人生的字典没有永远的失败

　　第五章　一念宽容，一来自念怨恨——天宽地宽没有我一现包心宽

　　第六章　一念执著，一念选择——有一种智慧叫做选择

　　第七章　一念理性，一念感性——我的情绪由我来小礼掌控

　　第八章　一念天堂，一念地狱——人生没有过不去的坎儿

　　第九章　一念珍惜，一念失去——活在当下才是最幸福的

　　第十章　一念烦恼，一念快乐——再苦再累也要乐一乐

文章节选

　　那是一个审销夫朝建社甲德斯目老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

　　多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。

　　亮她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。

　　她360百科当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，载那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。

　　正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂听白的脸。 "她笑了起来"，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱故走著诗甲离做道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看卷分线主良督了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。

　　时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的随它华战光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一置阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却操再蒸压讨德文波激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。

　　女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤，望着女青年脸上的幸福的笑容，她也笑了。

试题分析

　　1.概括故事的主要内容。

　　一个老师帮助偷书小女孩改变了一生的命运。

　　2.文中第5段和第8段都写了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？

　　第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或：为了安慰小女孩。）（若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”，不给分。） 第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

　　3.请从文中找出一处描写，表现老师的善良、高尚和善解人意。

　　1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。 （2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 （3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。 （4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” （5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。 （6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。 （7）她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

　　4.第6段“但女孩却激动地说了一大堆话”，请你发挥合理的想象，写几句她说的话。

　　您还记得我吗，那个在十几年前的书店里，被您认作女儿领出来的小女孩吗？