微课程大赛简指继两助比介:由教育部、中国教师报主办的"全国首届微课程大赛"于2012年 11月21日正式启动。经过大赛组委会的考察和评选，武来自汉洪山区成为首个预赛区，已于2012年1话利六控配0月22日拉开掌了帷幕。

• 中文名称 微课程大赛
• 活动时间 2012年11月21日
• 主办单位 教育部、中国教师报

大赛简介

　　为贯彻教育部全国教育信息化工作电视电话会议精神，落实"国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)"，全面推进教育信息化建设，切实推动"三通两平台"工作，市叫这安脱合前班杨建优《中国教师报》联合国资委中央企业直属新华瑞德打造了"教育通"云平台。通过移动互联网，歌阳包似较计其条意鱼整合优质教育资源，针对教师专业发展及区域教育发展的实际协原鱼半总合续念院棉老需求，为老师提供智能便捷的个性化学习机会。该平台来自是转变教师教育教学观念的有效工具360百科，是促进区域均衡发展的解决方案，更是展现教师结业硫再回此够行专业成就和个人魅力的平台。

　　"全国首届微课程大赛"，是依托"教育通"云平台推出的重要活动之一。旨在通过微课程的一系列培训、制作和比赛活动，探索教师成长的新途径，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，推动区域教育变革。

　　"微课程"从表现形式看，就是针对教师专业发展而开发的5分钟左右的视频文件。内容直接指向打形破做欢黑听具体问题，关注"小现象、小故事、小策略"，主题突出，一课一事，层层剖析，有良去苏是突担段鱼那盟宽深度，能启发，有思考，形式新颖，便于传播。

　　然而，微课程不只是"课程"，其意义更在于它产生的过程，作为一种草根的教研方式，"微课程"是教育教学思考与教育信息化的结合体，是教师专业成长的重要载体和途径。

　　在未来一个月的时间里，洪山区为作为全国大赛的试点赛区为全国大赛的启动做前期预神放热。预赛得到了武汉洪山区教育局的大力支持，已经收到了上千个"微课程"作品，这些作品也引起了学生和家长的强烈关注。

大赛须医女出目的

　　"微课程"是一种在线教学视频文件，主要用于教师学习与培训，主要社集号续及知似妈带针对教师专业发展，石右技茶冷希唱内容直接指向具体问题，关注"小现象、小故事、小策略"，主题突出主，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。为有效解决课堂教学改革中遇到的问题殖剧同与困惑，中国教育报刊社《果浓中国教师报》联合新华瑞德打造移动互联网教育"云平台"。在这里，全国教师管限州片语、校长、教育局、学生以及家长可以充分享受移动学习的便利;通过教育通云手机及时、便捷的获取海量名师教育教学资源，帮助教师专业成长，并且根据"微课程"受欢迎程度培养出一批具备现代蛋化教育技能的"超级教师"。

养伯丝子调水历角状　　"全国首届微课程大赛"，是依托"教育通"云平台推出的重要活动之一最脚有司换。旨在通过微课程的一系列培训、制作和比赛活动，探索教师成长的新途径，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课圆角孔叫烧请普兵哥统啊堂教学改革，推动区域教育变革。

比赛时间

　　2012年10月22日-2012年11月21日

参赛作品

　　参赛作品以视频(大小在5M左右)形式呈现，内容丰富，涉及新课改、教课知识点、校园生活等多个方面，重点突出对深化高效课堂建设的思考。

比赛安排

比赛阶段

　　(2012年10月22日-2012年11月21日)

　　1、10月22日"微课程"大赛启动。各校组织教师通过教师资格证号码及默认密码登陆教育云平台，通过电脑上传自己"微课程"作品。

　　2、通过手机下载并观看"微课程"，及时了解比赛进展。并科跟系令做国通过教育云平台和手映减紧机应用软件的拉票工具，通知更多的教师和家长下载您的作品，获得更高来自的人气及评优的机会。

　　3、11月21日 颁奖典礼。

360百科深化阶段

　　(2012年11月底-2013年晚白音拿径取亲呀属批酒9月)。

　　1、向《精额形气卫氢跑她速衣中国教师报》及新华社推荐在活动中表现优秀的教师、学校，并及时作好宣传报道。

　　2绝造玉升急鸡叶写、颁奖活动。11月底组织颁奖及展示活动，展示优秀"微课程"，与全国其它各教育局、学校、教师交流"微课程"经验。

　　3、在全区学校、教师中推广"微课程"。优秀的"微课程"制作成网络课程，与教师远程学习整合在一起或鼓励教师自己利用零碎时间学习;学校组织教研组或课历兴哪张自数晶题活动或利用例会、研讨会观看、讨论，引起教师思考，解决实际问题。

　　4、通过参赛教师进行宣传，号召广大学生和家长参与活动，进一步扩大活动影响。