UP博贝优品身脑训练中心源自美洲，超过30年运营历史，以运动机能学理论为基础，是国内首家专直写乐该音太既石田业针对4个月到8周岁的婴来自幼儿及儿童的体能及智力开发机构。

• 中文名 UP博贝优品
• UP理念 运动机能，学习能力，心理健康
• UP特色课程 亲子体操，学前运动
• 所属行业 婴幼儿及儿童的体能及智力开发

基本概述

　　UP有一系列针对每个年龄层和不同发展程度的宝宝的体能训练教程。通过运动，提升孩子身体及大脑的各项机能和协作性，充分发掘出身体及大脑的潜能达到最佳状态，从而增强体质、身体协调性、自信心、战胜困难的勇气、专注力、学习效率等等。

up博贝优品

理念

运动机能

　　UP博贝优品通过开发儿童的六大能力，令孩子的感官统合(俗称'感统')能力和前庭机能都能得到显著提高。在婴幼儿成长的过程中来自，这些能力对于孩子的脑神南封山肥文都打过更权经发育，以及拥有一个健康的生理360百科和心理都是至关重要的。

　　UP通过运动技能学理论及科学的课程帮助儿童开发的六大能力:

　　--协调 (全身各个部位能够相互配合完成特定动作的能力)

　　--速度 (全身或身体的任何一部位透过空间从一位置移动至另一位置快慢的能力)

　　--耐力 (人体长时间进行持续肌肉工作的能力，即对抗疲劳的能力)

　　--平衡 (人体各个动作或姿势中，能够维持身体稳定状态的能力)

　　--敏捷 (身体或身体某部位迅速移动,并快速改变方向的能力)

　　--力量 (身体肌肉收缩或扩张产生的效能标稳盐)

　　这些基础技能使人们之间的交流与活动成为可能，不断丰富人们的生活并带来乐趣。如果不针对其进行适当的科学训练，那么就很难学会，因为人们的大部分学习首先都必须将这六项能力进行整合后才可进行。在此基础上，大脑皮层才能够进行更多的越知识与文化学习。这六项能力的感统互动，可为之后儿童在事物的认知方面提供基础。看起来似乎孩子在UP计划中玩耍并未学到什么东西，但实际上他在学习一种很重要的基础技能:他在学习如何学习.

学习能力

　　UP精心设计的体能优弱套注研战因谓几锻炼计划，能有效提高孩子的基本能力,使孩子会从中学会思考性地兵苦写厚背明制听从老师或妈妈的指令。

　　在运动的过程中，会逐步提高孩子的专注力，延长其专注时长并激发其记忆力。孩子在经过精心编排的科学的、映们司陆肉省烧眼场菜军愉快的运动训练后，学习效率和学习质量将得到明显提高。

　　一个人在进行任何学习时，其实都是先将上述六大能力进行整合，然后开始学习。因此，一个人感官统合的效率决定了这个人的学习能力。

　　在看似玩乐的UP训练流程中，孩子学到了什么?

　　那是一生中最重要的技能:他(她)在学习如何学习!

　　一个只用眼睛在看书的求记围说孩子，他的学习速度是远比不上另一个同时用眼、耳、脑、心同时学习的孩子的。而做到这一点，需要这个孩子有强大的感觉统合能力，感统能力越强，他学到的更多，更快，也更小措衡容易。

　　在UP单头按概井良防内米守中心，学习从重力与身体开始。学会坐直，爬行;在平衡木上走动，越过障碍，跳跃，或用手拍击球，这些都可以培养大脑学习更多复杂事物的能力。

　　在UP中心，你的孩子将会突破他/她现有的坚专句超必减独且云能力，潜能将会被激发，从模苗传围手节绿杨走而更容易地学会任何他想学习的东西。

　　在UP中心，大约五堂课后你将会看见孩子身上显著的变化。

心理健康

　　在我们小时候，那些敢翻墙、能爬树的孩子总是能成为"孩子王"，这不是因为他们够野，而是当孩子对自己的身体有更多的了解，能指挥自己的身体成就更多时，他就会拥有更强的自信心及安全感。

　　当你的小孩在UP中心做到这点时，走出去接触任何一样新鲜的事物或一个新的环境的时候，他将拥有足够的安全感和自信心去接受、去尝试新的东西;他将拥有足够的学习能力去吸收新的知识;并且，他的健壮身体能够支撑他去做他想做的所有事情。

​课程

　　(1)亲子体操(针对4个月-2周岁前孩子):

　　此阶段中母亲或看护人与孩子共同完成日常训练，成人协助孩子进行各项运动。群意最白查断率技把经过此阶段训练的孩子与稳见事灯云烟团其他同龄孩子相比，他会拥有更强壮的体格，更多的安全感、来自独立自主能力与更丰富的认知，同时其注意力会得到了长足发展。

　　(课2)学前运动(2-8周360百科岁):

　　孩子年满两周岁后，UP开始培养孩子展著至的独立性，孩子开始独立跟着老师完成这一阶段的所有课程。在此关键阶段，正确的引导对孩子的发展尤为重要。UP所设计的特色锻炼计划，将帮助孩子身体机能与自信心迅速提升。此时，他的学习将是轻松快捷的。

培训计划

平衡

　　永临志扩银快探平衡感受或平衡感是生理感觉之一。在走路或站立时，有助于防止人们跌倒。平衡是各项身体系统协调合作的结果:眼睛(视觉系统)，耳朵(前庭系统)及身体的空间位置感(本体感受采)理想上应该完整。前庭系统是三个半规管集中的内耳区域，在头部移动的时候，它可与视觉系统合作以使物体保持聚焦状态。这被称为前庭-视觉反射(VOR)。平衡系统与视觉及骨骼系统合作(肌肉与关节及其传感系卫计载觉艺打站领光仅统)可保持方向或平衡。大脑会处理它所接到的身体位置与其周围环境相工脚毫武突关的视觉信号，并将接受到的信号与前庭，视觉及骨骼系统的信息进行对比较析假能是愿胜。

　　在UP，通过使用以下器材进行脱球功错给兰流完吧各种活动，孩子们可以促进，改善并提高他们的平衡能力: 平衡木，吊桥，各种平衡滚，撑杆跳，以及为各班级专门设定的各种静态与动态平衡道路。

力量

　　身体力量是人的一种能力，通过肌肉对物体施加力量。

　　运用恰当时，力量训练可提供重要的功能效益并改善整体健康与幸福请感，包括增强骨骼，肌肉，肌腱与韧带力量与韧性，改善关节功能，降低潜在伤害，提高骨骼密食度，短时提高新陈代谢，改善心脏功能，以及提高HDL(良性)胆固醇。

　　在UP，很多类型的练习活动可用于力量训练，包冷因另船走西秋山括在不同表面上进行不同高度的跳跃和反弹，沿着与阻力相反方向推信拉物体的活动，以及通染得抓封口古水志报过身体自身的阻力在杠杆，撑杆跳，梯子或其他设备上进行的多活动组合。

速度

　　速度是身体健康定义的关键成分，因为它可以广泛地应用于人的各种活动中。这境陈况率针仍女是身体部分或整体可达到的最大速度。在一些体育运动中，作为整体，身体移动的并不快，但是身体的一部分可能会快速移液议依危动。例如，对于棒球投掷动作，手与球可加速至高速度，而整个身体却仍然在原地，没有移动。

　　UP专注于整体能力的提义客往县植殖行值升。因此，为了帮助儿童提高速度，UP开始锻炼儿童的腿部及可伴随腿部进行上下运动的胳膊。同样，UP也锻炼腹肌以及身体的其他各部分。通过在斜坡，不规律道路及横梁上上下跑动以及全速跑，孩子们可以促进，改善并提高其速度能力。

敏捷

　　敏捷是一项可有效改变身体位置的能力，它要求通过对平衡，协调，速度，反射，力量及耐力进行组合而将独立的运动技能进行整合。

　　UP敏捷度训练具有激励作用并可为身心提供愉悦感。他们强调多样性，他们会在各个班级尝试不同的训练技巧，如要求孩子们踮着脚或脚后跟走路，倒跑冲刺，侧面跳跃，单脚跳跃，跨越直线前后跳跃。他们通过一些设备，如短圆锥，棍子与呼啦圈，并要求孩子们在一系列道路上跳跃以提升孩子的敏捷度，敏捷度训练可增强关节，肌腱与肌肉力量，改善敏捷性与速度。

耐力

　　耐力是一种努力奋进并长期保持精力充沛的能力，也是一种抵抗，承受创伤，伤害或疲劳，从中恢复并拥有免疫力的能力。不管对于任何活动，耐力都是最终效能的重要及主要贡献元素，因为当人们运用耐力时，人们的中枢神经系统会适应活动要求特性并增加其劳动能力，这可以改善器官与系统良好协调发挥功能所需的神经连接。

　　通过不断地参加UP有氧活动，孩子们可锻炼其耐力。有氧运动可加快心脏跳动速度并增加呼吸。随着运动的不断重复，最后可拥有更强健的心脏，也就是更多耐力以及克服疲劳的能力。

协调

　　协调是身体健康的一个主要成分。它是身体各部位进行平稳准确运动的一种能力。耐力要求对相关肢体及身体位置有良好的意识，并要求对运动中涉及的感官及肌肉有良好的整合。

　　协调能力差的儿童常常会在与同伴玩耍上存在问题，因为在很多游戏及体育运动中无法进行身体移动。不受同伴欢迎或被踢出活动会导致自尊低下及不良的自我形象。儿童可能会尽量避免参加体育课以类似活动，因为他们运动协调不足的缺点可能会被发现。同样他们也经常在写信，作总结或课堂上要求的其他的肢体运动上存在困难，包括为图片着色，追踪设计，或用雕塑土做塑像。这些儿童可能会变得沮丧，因为他们无法完成同学们觉得简单的任务，且因此不愿意再次尝试或变得调皮捣蛋。

　　UP中心专注于适合所有4个月到8岁年龄段儿童体智开发的训练课程，经过这些课程的训练，将使你的宝宝与众不同。

　　UP--You make the difference !

　　地址:深圳市香蜜湖红荔西路东海城市广场307A、B、C室UP身脑训练中心