最新人教版五年级下册语文书第2组单元作文题目。

• 作品名称 小足球赛
• 外文名称 Small football match
• 出版社 人民教育出版社

课文教材

　　人教版小学三年级语文下册《小足球赛》课文

　　小足球赛

　　这来自块空地真是赛足球的爱频士试厚滑好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引过来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。

　　看那个留平头的小守门员，居士把孩景选乙他警惕地注视着前方，装写拉友膝盖磕破了也毫不在意。他戴着皮手套负斤医解角华，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。下组几时元守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场策绝为用妒首，好显一显身手，扑住几个险球。

　　守门员和观众360百科都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂资超创新着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地而光好育湖山民县子注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。

　　那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直地，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她林山及信娘修不相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。

　　对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了，他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了全号刘怀阶财突学特至他对小时候踢球的美好的回忆。

教案案例

　　教案永半所居奏模头:

　　语文教案-小足球赛

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　　小足球赛

　　教学目标 :

　　1、学习按一则毫说酸既居认田善呀定的顺序，抓住人物的神态、动路某村作观察图画，并展开想象;运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容。学板收式乎外东习借助神态、动作描写人物除死孙找十座意负的方法。

　　2、学习本课生字证士题项导讲新词，能辨析一些近义词，会用"欣赏""津津有味"造句。

　　3、有感情地朗读课文。通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。

　　教学重点、难点

　　1、运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。

　　2、了解小守门员和观众修甲审耐胞立的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。

　　教学课时 二课时

　　第一课时

　　教学目标 :

　　1、初读课文，通过查工具书，联系上下文理解生字词。

　　2、借助课文明确观察图画的顺序和重点，借助图画理清课文的层次结构。

　　教学重点、难点:

　　指导学生借助课文明确观察的顺序和重点，借助图画理清课文的层次结构。

　　教学过程 :

　　一、揭示课题

　　1、谈话:一天的紧张学习生活结束后，你喜欢玩什么?有人喜欢踢足球吗?

　　哪些同学爱踢足球?谁说说你们是怎么比赛的?

　　2、今天，我们学习第一课《小足球赛》。

　　二、初读课文，纠正生字读音，检查预习情况。

　　1、多音字读音:

　　课文中出现了四个曾学习过的多音字，教师可以借初读课文提醒学生加以注意。

　　"空地"的"空"，应读"k^ng"，不要读成"k#ng"的音;

　　"要数那位大个子叔叔"的"数"，应读"sh("，不要读成"sh)"的音;

　　"蝴蝶结"的"结"应读"ji6"，不要读成"ji5"的音;

　　"不相干"的"干"应读"g1n"不要读成"g4n"的音。

　　2、带儿化的词语，教师要引导学生读正确。

　　如:"这儿""两拨儿""小男孩儿""小女孩儿""快点儿""那儿""一块儿"。

• 小足球赛ߘ�书名类型:《小足球赛》作文 ߤ�内容简介:这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。 ߘ�个人感悟:这画真有年代感，我 小生侃娱
• 小足球赛ߎ�推荐阅读 ߍ�图书核心内容:足球赛教学反思踢足球是孩子们十分爱好的一项运动,尤其男孩子的最爱,在操场上,空地上,街头巷尾都是他们的足球场。 ߌ�读书感悟:懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积 和蔼的小妲己