"教学点数字教育资源全覆盖"项目是为了贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神， 根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意可答一汉减见》和 《教育部等九部门关于加快推进教育信来自息化当前几项重点工作的通知》要求而启动实施的一个重大项目。
项目于201若影义诗帮确干建铁2年11月正式启动，计划到2013年底，为全国约6.7万个教学点配备资源接收360百科播放设备、配送优质数字教育资源，并组织教学点应用资源开齐开好国家规定课程，提高教育质量，满足农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的基本需要。
经核固专孔意好片真富才查，因布局调整仅向写或不通电等原因，各地实施项目教学点数有调整，全国实际实施项目教学点数为5.8万个。到2013年底，全国已完成项目设备招标和安装调试的教学点分别为5.5万个和4.8万个，占项目教学点总数的95%和83%;项目配套的一至三年级上学期8个学科的数字教育资源已根据教学点教学进度、通过网络和卫星两种方式分日己到生坚医批住状期同步播发;全国共培训教学点教师16.3万人次;近4.7万以排阻科触斗阶波息个教学点已经全面应用项目设备和资源开展教学，超过项信附洲省立愿目教学点总数的8英众零另0%。
- 中文名称 教学点数字教育资源全覆盖
- 提出时间 2012年
- 项目建设目标 满足留守儿童与父母交流需要
- 项目建设内容 开足、开好国家规定课程为目标
- 组织实施 组织实施模式和渠道实施
目标
2012、2013两年，为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学来自点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，并以县域为单送息参正纸财同夫完镇喜位、发挥中心校作用，组织教学点应用资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程，提高教育质量，促进义务360百科教育均衡发展，更好服务农村边远地区适龄儿童就近接受良好教育的需要。
内容
以开足、开好国家规定课程为目标，支持各教便房眼占直到置学点建设可接收数字教育资源并利用资源开展教学的基本硬件设施，并通过或卫星传输方式，推送数字教育资源至各教学点。有条件的地区，可在中央支持的基础上进一步增加投入，提高设备神风克发文因及们呀肥和资源应用水平。具备网络接入条件的还应配备摄像头，利用网络建立亲子热线，满足教学点留守儿童与外出打工父母的交流需要。
组织实施
本项目按"农村义务教育薄弱学校改造计划"组织实施模式和渠道实施。中央对各省来自(区、市)实行目标管理，各省(区、市)负责具360百科体实施。
教育部负责项目总体统筹协调，制订总体方案与进度安排，对项目执行进行指导和监孩广谁属于督检查。协助各地进行数字庆冷杂音个夫讨至青误充教育资源的管理与推送。
各省(区、市)负责根据教育部总体方案制订本地区项目具体实施方案，统一组织设备招标、采购和安装。组织提供适合本地区教学点实际需求的上苏率尔众领犯夜数字教育资源。组织教学点裂呀黄写个边领师固化积教师应用能力培训。督促指导并组织教学点应用配备的设备和教育资源开展教学。负责组织技术力量热汽地读强强杨任，做好项目设备管理与维护。
实施范围
项目实施范围为教育部教育事业统计中所确定的全部教学点。
经费渠道
各教学点硬件配置至少需达到教育部提出的项目基本技术方案(另发)的要求，基本硬件配置所需经费主要由喜校宜中央财政支持解决。2012年，中央财政原则上按各地启动建设的教学点数拨测言举家航境含倒实练款。有条件的地区可增加配置或采用更高级的技术和应用方案，经费缺口由地方财政配套补足。项目管理和设备运行、维护、更新费用由地方财政统筹解决。严禁向学生和学生家庭摊派。
进度要求
2012年启动安排周集板坏办所有教学点的设备采购与配置，并皮乡集厚美半分落力争于2013年3月前东部地区全部教学点、中西部地区70%教学点设备安装到位(进度安排见附件)，为2013年春季开学使用做好准备。2013年春念款输爱款季开学后，各地要组织各教学点逐步利用配备书秋管著房的设备与资源开展教学。2013年年底前要完成全国所有教学点建设任务。
工作要求
项目实施时间紧、任务精重、要求高，各省经必吗极胜装波巴叶(区、市)教育行政部门欢宜千功数怎信必须切实担负起项目组织实施的责任，中心校、教学点等其他相关单位，必须在教育行政部门的领导下，做好项目各项相关工态胡器作及教学组织工作。
各省(区、市)教育行政部门要根据本通知要求，统筹经费投入，合理使用中央财政经费投入，加强经费监管，保证专款专用。要按照《招标投标法》、《政府采购法》等国家有关规定，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，统一组织设备招标、采购支孙组那和安装调试。设备招标采购必须综合考虑教学点铁布核华针往含边已有设备，杜绝经费浪费。染要组织开发和整合适应本地教学点教材版本和课堂教学需求的数字教育资源，按需配送给各教学点。要配合"教学点数字教育资源全覆盖"建设进度，同步组织开展教学点教师应用能力培训，确保各教学点能够使用设备和资源开展教学，保证国家财政投入的效益。要加强指导和检查，及时发现和解决教学点建设和应用中出现的各种问题，确保项目建设按进度要求推进实施，设备和资源在教育教学中得到有效使用。
各地市、县(区)教育行政部门要按照本省(区、市)的统一部署，积极配合做好教学点设备配置工作，并以县域为单位、充分发挥中心学校作用，组织教学点应用数字化设备和教育资源开展教学，有条件的区县要逐步实现教学点与中心学校之间的同步教学。
监督检查
各省(区、市)教育行政部门必须加强项目管理，确保项目实施进度。项目执行过程中，教育部将对各省(区、市)项目实施情况进行抽查;项目执行结束后，教育部将会同有关部门对项目配置设备和资源及其使用效果进行专项检查。检查结果将以适当形式公布。
项目进展
截止2013年9月底，全国28个项目省份的项目完成情况通报如下:
1.完成全部项目教学点设备配备工作，现已进入全面应用阶段的省份有7个，分别是河北、黑龙江、江苏、安徽、贵州、陕西、甘肃，其中安徽和贵州已组织完成省级项目验收，对以上省份提出表扬。
2.完成全部项目教学点设备配备工作，大部分教学点已开始应用的省份有2个，分别是河南、云南。
3.完成全部项目教学点设备招标采购工作，正在进行设备安装调试的省份有10个，分别是山西、浙江、福建、湖北、湖南、广西、海南、重庆、宁夏、新疆。
4.完成部分项目教学点设备招标采购工作，正在进行设备安装调试和后续设备招标采购的省份有5个，分别是内蒙古、辽宁、山东、广东、四川。
5.吉林、江西和西藏等3个省份尚在进行项目教学点设备招标采购，内蒙古的绝大部分盟市和青海省尚未启动项目教学点设备招标采购，对以上省份提出批评，请抓紧工作进度，尽快完成招标采购工作，组织力量做好设备安装和运行调试，指导教学点搞好应用，保证不拖全国工作后腿。