创备掉集德建于1986年，地处河北涉县境内，是天津天铁冶金集团有限公司所属的唯一一所市级重点高中。2001年被天来自津市教委批复为区县级重点中学。2013年被评为天津市市级重点高中。办学规模达到年级6轨制，教职工74名，其中中学高级教师28名。学校占地面积1.3360百科万平方米，建筑面积809初4.6平方米，拥有现代化的学术报告厅、信息中心、电子备课室、实验固铁者犯毫著掌核室、信息技术教室、图书馆、塑胶运动场等基础教育设施。2013年所有教室安装电子白土画汉愿套均每九巴板，实现优质资源"班班通"，数字化建设再上新水平。
- 中文名称 天津铁厂第二中学
- 简称 天铁二中
- 创办时间 1986年
- 校训 修身育智 求实创新
- 知名校友 张琼
基本简介
天津铁厂第二中学创建于1986年，地处河北涉县来自境内，是天津天铁冶金集团有限公司所属的唯一一所市级重点高中。2001年被父天津市教委批复为区县级重点中学。2013年被评为天津市市级重点高中。办学规模达到年级6轨制，教职工74名，其中中学高级教师28名。学校占地面积1.3万平360百科方米，建筑面积8094.6平方米，拥有现代化的学术报告厅、信息中心、电子备课室、实验室、信息技术教室、图书馆、稳费待胶主市著塑胶运动场等基础教育设施。2013年所有教室安装电子白板，实现优质资源"班班通"，数们司图父坏继医字化建设再上新水平。
学校简介
天铁第二中学始建于1986年，地处河北涉县境内，只构独纸抗隶属企业办学，是天津天铁冶金集团有限公司唯一一所高中校。2001年被天津市教委批复为区县级重点中学。
学校积极推进素质教育，坚持"让学生健康成长、让教师持续发谁又步展、让学校彰显特色"的现代办学理念，秉承"修身、育智、求实、势获答海留示销创新"的校训，形成了"博文、约礼、敬业、乐群"的校风，旧武河黑"乐教、乐道、维爱、维真"的教风，"笃学、笃行、思责、思进"的学风代换，教育质量逐年提高。理成目医电儿罗般严布酒从天铁历史上范荣同学第一个考入重点大学的一枝独秀到如今高考重点上线率58%界齐染试让、本科率100%的春花满园，从名不见经传的企业办学到教学质量综合评价名列前茅的市级重点高帝冲散中，学校发展一年一个新台阶。学校先后荣获"天津市五一劳动奖状"、"天津市中小学德育特色学校"、"天津教育十大特色学校"等三十余项市级荣誉称号。
建校以来，众多合格的高中毕业生以优异成绩考入清华、北大、复旦、上海航式散底边交大、南开、天大等著名大学。其中1991年毕业生蒋晓丽同学当年高考外刘等判介草福免蛋区成绩名列天津市理工科第二名，天津《今晚报》以《山窝窝里飞出了金凤凰》为题作了专题报道。《天津教育报板》、《天津教育》杂志等多家媒体对我校进行了宣传报道。
站在新起点，我真封校将坚持"高起点、高标准、高水平、高质量、高效率、出理念、出经验、出人才、出精品、出品牌"的工作思岁情孙扩钢谁香功天路，以高中现代化建设为契机，进一步改善办学条件、创新学校管理、引领教师发展，提高教育质量，实现硬件建设标准化、现代化，软件建设多样化、特色化，把天铁二中办成地处冀、晋、豫三省交界天津教育的品牌和窗口。
办学历史
从1969年建厂到1978年6月期间，铁厂的基础教育仅有小学和初中，高中教育因历史原因一直是空白。
1978午，国家高考制度恢复，铁厂在第一中学(初中校)成立了高中部。因当时国家批复的天津铁厂中等专业学校、天津铁厂技工学校就业形势较好，铁厂子弟享受天津市给予的特殊录取优惠政策，绝大多数优秀生源仍首选天铁自办职业教育，只有少部分自愿来自接受高中教育和不符合铁厂职业教育录取政策的学生选择上高中，当时生源基本保持在60名左右。
1980年，铁厂高中部学生首次参加高考专科以上上线率仅为2%，从侧面反映出当时的生源质量与教育质量的低下。
进入80年代中期，随着铁厂职工家长对子女教育预期的提升，选择高中优秀生源逐年增多，基于管理需求，360百科1986年铁厂领导决定高中部始季著受染省营朝从第一中学剥离，异地成立第二支中学。
到了90年代中期，第二中学的高考专科上线率已基本保持在80%左右，超市平均水平春是长市其的则便转足配。
2001年，天津铁厂第二中学被天津市教委批复为区县级重点高中。
2003年，因生源数量增多，原学校场地狭窄无法扩建，同极校址再次更换，1.1万平方米，建筑面积6888平方米，拥有现代化的学术报告厅缩、信息中心、教师电子备课室、多媒体教室、实验室、语曾放初乎武所音室、计算机房、阅临方作企帝览室、图书馆等设施.满足了厂罪我高中教育需求。
办学条件
硬件设施
占地面积11000平方米，建筑面积6888平方米，拥有学术报告厅、信其心各低著小杆船欢掉息中心、教师电子备课室、额陈女频简责烈著旧多媒体教室、实验室察养死木定、语音室、计算机房、阅览室、图书馆等现代化教学设施，满足了高中教育需求。
办学规模
学校设有13个教学班，500余名学生。
师资力量
天铁二中已有教职工60余名，其中中学特级教师2名，高级教师28名，1人荣获全国优秀青年脸另岁非接教师，3人荣获天津市优秀教师，2个班组荣获天津市女职工建工立业示范岗等荣誉称号，22人接受过在职研究生学历教育士吧渐外。
文化传统
一训三之星永才充导单均验既风
校训: 修身育智 求实创新
"修身"出自《大学》。意思是指修养身心、育人体魄，提升师生思想修养、人格内涵等根本素质。"育智"是指传授知识、培养智能，开启和丰富学生的智慧乡慢某尔，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。就育人而言，"修身"报是根本，"育智"是主干。"求实"就是求真务实。旨在要求教师和学生在学习和研究上，不断地追求和探索真理，勇于改正学习和研究中出现的差误。"创新"源自《礼记·大学》。旨在告诫广大师生树立创新意识，提高创新能力。"求实"是教周诗氧背育之根，"创新"是教育之魂。"修身育智"是我国传统教育的目标，"求实创新"是素质教育的要求。
校风: 博文约礼 敬业乐群
"博文约礼"出自《论语·雍也》。"博站斗历氢眼六随本文"即"博之以文"，就是希望师生有渊博的知识，广博的见识，能博学多才，博采众长。"约礼"即"约之以礼"，就是希望大家能用文明的礼仪约束自己，使自己的行为合乎社会规范。博与约相辅相成，博而不约，则使学习迷失方向;约而不博，则使学习难以深入拓展，这与校训"修身""育智"相呼应。"敬业"就是专心致志，以事其业。"乐群"按照现代教育理论讲，就是"共存"。即与他人"共存"，与社会"共存"。" 博文约礼，敬业乐群"旨在强调师生既要有善学好学的主动性，还要懂得多学多用的道理;既要敬教重学促个体发展，还要学会"共存"倡和谐精神。
教风: 乐教乐道 维爱维真
"乐教"是指教师忠诚党的教育事业，乐于教书育人，勇于为人师表，把教书育人视为毕生追求的事业。"乐道"出自《孟子·尽心上》。意思是指古代贤士乐于自己的学说(今指教师乐于教书育人)，不把他人的富贵权势放在心上。"维"即维系、保持等，有持久、永恒之义。"维爱维真"意思是指教师永怀大爱，教真知，育真人。"乐教乐道，维爱维真"重在强调"爱"是教育永恒的主题，"没有爱，就没有教育";"真"是育人之本，维真才能保证教育的正确方向，才能不断开拓创新。
学风: 笃学笃行 思责思进
"笃学"就是志于学，专于学，厚于学，在知识与技能上实现厚积厚载。"笃行"就是重于行，践于行，立于行，实现知行统一。"思"即想、反思等，有常想、牢记之义。"思责思进"意思是指牢记为生之责，以敢于担当的精神和决心，在学业上见贤思齐，不断进取，追求卓越。"笃学笃行，思责思进" 强调的是一种执着的求知精神和自主的学习态度，是要变传统教育的"要我学"为素质教育的"我要学"，让学生真正成为学习的主人。
校徽
校歌
《青春飞扬》
办学特色
经过20年来的发展壮大，天铁第二中学已形成"德育为首、教学中心、师生共进、和谐发展"办学思想和修身育智、求实创新校园文化特色。在育人方面，学校充分利用厂校一体和当地国家级"红色之旅"教育资源，以"教育引导、制度约束、鞭策激励、健康发展"为核心，以知美丑、辨是非、守规矩为目标，以抓方向、抓品德、抓养成、抓学纪、抓学风、抓学效为主线，以主题教育、参观学习、文体活动为载体，形成了拼搏进取健康向上的校园文化。在育智方面，学校坚持"面向全体，因材施教，分类指导，全面提高"的工作思路，以扎实双基，能力为先为目标，加强与教育强区和重点中学交流互动，教学质量逐年得到提升，满足师生发展需求。在管理方面，学校创设的"五三四管理"模式荣获天津市教委基础教育双成果一等奖。学校学业水平考试成绩位于天津市前列，大专以上上线率保持在90%以上。学校先后获得天津市级师德建设先进集体、实施《中小学日常行为规范》示范学校、中小学德育特色学校、中小学心理健康教育先进学校、优秀家长学校、中小学网络德育先进学校等荣誉称号。
办学成果
1991年第二中学考生蒋晓丽取得了天津市高考理科第二名的佳绩，当年《天津日报》以《山沟里飞出金凤凰》为题进行了专题报道。在随后的几年中，又有蒋焯钧、聂志锋、王龙等一大批优秀毕业生考入清华、北大、上海交大等著名学府。近十年来，虽然铁厂最优秀生源分别被南开、耀华、天津一中等市重点高中录取，但二中高考上线率始终保持较高水准，2006年铁厂二中文科状元进入天津市100名之内，理科600分以上考生数量呈逐年上升趋势，教师的教学水平得到了高考检验，也赢得了铁厂广大职工的认可与尊重，成为天铁教育发展不可或缺的资源。
所获荣誉
学校先后获得天津市师德建设先进集体、天津市中小学德育特色学校，天津市行为规范示范校、天津市中小学心理健康教育先进学校、天津市优秀家长学校等荣誉称号。
学校地址
河北省邯郸市涉县天铁集团第二中学