秉承"做来自实在教学，做实效教学"的教育理念，注重课业辅导模式的研发与推广，独创了"TMTR教学体系"、"MTS模块教学系统"、"PSP课程"，实现了科学理论360百科和实践课程的完美结合。学校重视教师团队的建设和培养，成为第一家拥有专家教研组的培训机构，并推出了金牌教师(TOP教师)品牌，多次赢得了学生和脚变殖适田抗肉危家长的好评。学校始终坚短号律京别客持学习能力的开发和培养，独立研发的"探究式小组学习"教学模式，将元卷拉杂溶自主学习和群体功能有机结合，促进了学习动力和能力的有效提升;同时成立了由教育心理学专家组成的心理咨询室，及时疏解学生成长中的心理问个渐题，帮助家长解决教育子女的各类难题。

• 中文名称 启儒学校
• 创始时间 2006年9月
• 教育理念 做实在教学，做实效教学
• 类型 第一家拥有专家教研组的培训机构

学代马地知吗物校分布

　　启儒学校是山东省一家拥有雄厚师资力量、专业教学、教研团队及科学教学体系的中小学文化课辅导机构。截止到2014年5月，没伟呢探启儒学校总共有17家分校，其中在济南有9家分校，在临沂、菏泽、德州、泰安等地区共开设了8家分来自校。

启儒学校 中小学文化课课业辅导

　　启儒学校注重课业辅导模式的研发与推广，独创了"TMTR信参采酸压教学体系"、"MTS模块教学帮系统"、"PSP课程"，实现了科学理论和实践课程的完美结合。学校重视教师团队的建设和培养，成为第一家拥有专家教研组的培训机构，并推出了金牌教师(TOP教师)品牌，多次赢得了学生和家360百科长的好评。学校始终坚持学习能力的开发和培养，独立研发的"探究式小组学习"教学模式，将自主学习和群体功能有机结合，促进了学习动力和能力的有效提升;同时成立了由教育心理学专家组成的心理咨询室，及时疏解学生成长中的心理问题，帮助家长解决教育子女的各类难题。

　　自成立以来，启儒学校累计辅导小初高各年级学生5万余名，在培训过的学生中，90%的小升初学生跨学区考试进入重点中学;92.6%的中考生如愿考入了重点高中;89.7%的学生高考进入本科线;90.9%的艺考生通过文口球免客区高比江区获收化课考试;2012年、助教深化是之巴怀效频供2013年启儒学校艺术生小班高考文化课连续两年创密第造辉煌，通过率达到100%。

　　启儒学校立足文化课教育已八年之久，在教学过程中发现了这么一种现象:孩子的文化课成绩是提上来了，可是由于孩子客判约当均雨沿文望握真正需要的德育教育也就是扎根限血击样朝算孩或教育没有做好，让孩子的教育出现了很多问题。正是针对这种情况，启儒学校才大力倡导传统文化教育，帮家长和孩子轻松解决教育过程中的困扰!因为中华民族的传统文化才是真正根本的教育，急达王粮克单持支商中华民族数千年的智慧结晶项采任了并括兴庆半感试才真正能够教化人性，中华民族的传统文化能涵养性情，让你"腹有诗书气自华"。

　　为了能让学生不只能快速提分，还能德、智、体、美、劳全面发展，学习还开设了画格美术教育，倡导以美育人、尽善尽美，开设涂鸦、儿童画、中国画、素描、水粉、色彩、书法等课程。

　　启儒学校以强大的科诉学划士显王罗县感市学理论和丰富的教学经验为经胞概件依托，经过数年扎实的发展，特别是凭借近年来在中、高考辅导中的优异表现和良好口碑，启儒学校已经成为中小学文化课课业辅导行业的领军品牌，成为推行传统文化教育的课外辅导学校，成为全国美术书法高端办学连锁机取场阻经省肥构。

　　"以我们的虔诚默默的跪在教育的圣坛上，用我们的心血浇灌每一颗成长的幼苗，如果说百年树人，那么，我愿意跪上101年"是每个启儒人心底的誓言，我们相信文怕，拥有这样的团队，济降南市启儒教育培训学校措载列谓山改向又宗厂书会创造更大的"启儒奇迹"。

编年史

　　2006年9月23日，启儒教学TMTR教学体系诞生，成为济南市首家创立系统科学课业辅导教学体系的辅导听解延机构。

　　2007年6月3日，启儒教学中高考研究室正式成立，成为济南唯一一家旨在提高学生考试技能的研究与培训机构。

　　2008年3月29日，启儒教学获批从事一对一个性化辅导资质，从此更名为济南市启儒教育培训学校。

　　2008年夏天，启儒学校喜报频传，第一批经过启儒学校辅导的中高考考生在当年的中考、高考中取得了骄人的成绩，过线率达到了99.34%，优秀率为75.78%，在启儒学校中考生学员中有数十名考入省实验、山师附中、外国语高中等省级名校，十几位同学在当年的高考中被代表中国高校最高水准的985学校录取，从此启儒学校的TMTR教学体系和启儒学校在中高考辅导中取得的成绩在泉城学子间传为美谈。

　　2009年1月10日，捷报再次传来，启儒学校山师校区(第二校区)同时涌现出三名国家级奥赛优秀奖获得者。

　　2009年7月底，启儒学校中高考研究室再获丰收，在各项数据同比增加的基础上开始出现提分状元，济南三中的田同学半年内提分高达247分，历城一中的逯同学三个月内提分高达213分，均考入理想院校，启儒奇迹再次绽放，由此启儒学校引起了各大媒体的关注，启儒学校也成为泉城家长选择中小学辅导机构时的首选。

　　2008年3月29日启儒学校洪楼校区首次绽放，2008年10月29日山师校区梅开二度。2009年11月22日第三家校区八一校区成立，2010年7月5日启儒学校第四舰解放桥校区盛装起航。

　　2010年暑假前夕出资赞助并参与组织了由都市女报和济南市教育局联合主办的"启儒杯"中小学生快乐作文大赛。本次大赛所提倡的快乐作文理念与启儒学校一直所坚持的"快乐学习、自主学习"思想高度契合。

　　2011年4月15日和6月13日短短两个月，启儒学校大明湖校区和燕山校区相继开业。

　　2011年6月27日我校获得济南市教育局下发的《中华人民共和国民办学校办学许可证》，启儒学校成为济南市教育局、民政局市直民办非学历教育培训机构，济南市启儒教育培训学校更名为济南启儒教育培训学校。

　　2012年章丘校区成立。启儒人一步一个脚印，在短短五年时间里，用自己的专业和心血将启儒奇迹送给了近三万个泉城家庭，让越来越多的泉城学子享受到高质量辅导课程的同时，实现了他们考入梦寐以求重点学校的梦想。

　　2012年4月启儒学校临沂分校广场校区成立，2012年7月沂州校区成立;2012年7月启儒学校菏泽分校和平校区成立，2012年10月英皇校区成立。随着四家分校的成立，标志着启儒学校教学体系和辅导模式开始服务齐鲁大地的万千学生。

　　2013年5月德州分校德城区校区和夏津县分校成立，启儒学校一年一个台阶，一步一个脚印的坚实走在做中小学文化课课业辅导品牌学校的道路上。

　　2013年10月份，启儒学校泰安分校成立，12月份长清校区开业。

　　2013年11月，启儒学校MTS课程(Module Teaching System模块教学体系)诞生。MTS课程是由山东省内高考专家组与我校教研团队合力开发研究的科研成果，以新课标对高中阶段的课程设置、学科知识、能力要求为根本，开发研究了符合新课程理念的全新的模块教学法，针对高二、高三学生全面有效学习、复习进行授课指导，以解决学生学科个性化辅导需求、帮助学生解决实际问题为宗旨，有效达到提分目的。

　　2014年1月，为大力弘扬中华优秀传统文化，使社区居民从中华优秀的传统文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，由共青团济南市委、都市女报社、济南启儒教育培训学校共同举办的"传统文化进社区"先后走进佛山苑小区、棋盘小区、阳光100小区。"齐鲁儒商十大孝老爱亲模范"、优秀德育教育专家冯怡宣女士为数百名小区居民阐述了中华优秀的传统文化。

启儒学校传统文化

教学特点

　　"一对一"教来自学是日前中学生课外免热辅导培训机构中最科学、有效的教育模式。它从每个学生的具体情况出发，针对薄弱环节有的放矢，让辅导培训更有效率。不同于其他培训机构的班级教学方式，"一对一"教学是一个老师只针对一个学生。这样老师对单360百科一的学生会更加了解，根据学生的特点来出题，相比培训班的"平均用力"，其针对性更强、效果更明显。启儒教学特别聘请了山师大教授以及济南市有着丰富经验的一线特级教师组成专业团队，他们对于学生的学习特点、历年考试的标准要求都十分了解，并结合济南市中学生的自身特点，操办张字千节才她集议硫设计形成了自己独有的TMTR教学体系，能够给候教矿技道予学生最专业的指导!

　　在启儒"一对一"教学的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，因为彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答，课都干刻毫这些，都是"一对一"教学特有的无可比拟的优势。在启儒学校，我们不仅仅是教孩子牢固地掌握文化知识，更注重周翻三社临序围环境对孩子潜移默化的影响。何静确再济左规温民我们注重与孩子在课堂之外的沟通，帮助他们疏通心理问题，甚至告诉家长应怎样去教导孩子，怎样给他们一个健康快乐并充满信心的环境。在这方面，我们很多在校的学员和他们的家长都深有体会。这也是许多家长和学员放弃其他辅导机构而只选择我们的原因。学生很乐意在我们这里学习，甚至有许多学员在上完课后也不愿离开，自己在这里自习、看书，因为在他们看来，启儒真的就像家一样温暖。

教学流程

　　一、学习测评: 这投轴度最仍安排最合适的班主任，最合适的授课老师，制定百谈罗企最合适的授课安排; 每门课程的学习基础;学习习惯;学习方法;所需要的授课方式等; 签订协议、建立学生档案、高分保证。

　　二、确定个性下包延银化辅导方案: 学习管理师、一线教师、心理咨询师专业陪读; 学习管理师制定全方位的学习计划，监管授课老师的授课质量，跟踪学生学习情况，及时调整学习策略。

　　三、阶段性测评: 对学生进行阶段性考试(一般十次课左右)，根据考试做出详细的试卷分析，填写学习情况跟踪表，将学习情况跟任课老师沟通，从专业角度分析分析阶段性学习成果，对今后学习提出合理化建议。

　　四、课后辅导 为保证教学效果，即使巩固上课内容，并做好复习，安排有全天自习室。有专业陪读老师随时解决遇到的问题，保证作业质量，并向班主任反映学生情况，把握学生动态。

办学理念

　　学科问题专业测评(TMTR体系全程护航): 专业学科测评，全面分析学生学习情况，量身定制学习计划，针对性突破，有的放终造群消矢辅导。

　　名师一对一课堂(精心挑选济南最棒老师): 中小学各科名师层层筛选，严格选拔，保证师资力量。知识体系与知识方法并重辅导，老师经验是提分的最好保证。

　　全方位课程自习(授课自习两环节无缝对接): 精讲授课结重合全方位自习，百分百消化吸收所有知才聚站德识，专属班主任全程知改帝南跟踪，有效解决习惯问题，不留任何学习空白。

　　阶段性学科考试(让学生以练习的心态应对考试):每周小考每月大考紧扣中高考纲内容，让学生适应考试，把一切问题消灭在启儒课堂中。

办察作学优势

　　启儒教学凭借专业的"一滑罪怀选社对一"教学模式和独集零布鸡材相有的TMTR教学体系，地吸穿轮爱少年至展站金成为中学生课外辅导的第一选择。

　　TMTR教学体系介绍:

　　一、全方位测评(Test)

　　学习咨询师:

　　1、学习内容测评:基础知识测评;基本能力测评;

　　2、非智力因素分析:学习心态分析、学习方法分析、学完围手百习习惯分析等;

　　3、学生水平测试:学生近阶段学习水平测试，学生在读学校教学水平测试等;

　　4、学生考试水平测试:学生考试技巧测评、把握考试时间能力测评、考试心态测评等。

　　二、:全方位管理(Management)

　　学习管理师和专业助教:

　　1、疏导心理障碍、引导学员进入学习状态;

　　2、根据测评结果针对性选派一线骨干教师;

　　3、提供免费专业助教全天候陪读答疑;

　　4、组织定期学科测试，定期回访家长、及时沟通学习效果。

　　三、Teaching (全方位教学)

　　一线骨干教师和启儒研究员:

　　1、针对学员情况制定系统教学计划，并提供可检验的阶段性预期效果;

　　2、兴趣先导，务实性一对一教学，学员可接受范围内高密度授课，课后及时练习巩固;

　　3、方法习惯优先，注重学生自学能力的培养;

　　4、成绩优先，特别重视自主解题能力与考试技巧的培养。

　　四、Research(全方位教研)

　　启儒研究员和特聘教学顾问:

　　1、根据任课教师的整体辅导计划对学员进行定期考试验收;

　　2、分析学员在启儒每次考试成绩并促进学生薄弱环节的改善;

　　3、跟踪所在学校的考试并进行试卷分析;

　　4、关注中高考政策变化，把脉中高考命题趋势。

MTS课程

　　一、MTS课程研发目的

　　启儒学校MTS课程(Module Teaching System 模块教学体系)由山东省内高考专家组与我校教研团队合力开发研究的科研成果，以新课标对高中阶段的课程设置、学科知识、能力要求为根本，开发研究了符合新课程理念的全新的模块教学法，针对高二、高三学生全面有效学习、复习进行授课指导，以解决学生学科个性化辅导需求、帮助学生解决实际问题为宗旨，有效达到提分目的。

　　二、MTS课程特点

　　MTS课程依据最新的山东省高考备考方向说明以及各学科复习备考要求，紧扣课标、考纲，以近五年来的高考试题和山东卷高考题为参考，突出以下特点:

　　1、分模块系统重点复习，模块之间既相对独立，又相互联系，是一个有机的整体，有利于各种基础类型学生快速掌握各模块核心提分技巧。

　　2、统筹复习，各个击破，每模块设置详细高效的课程设计标准，分类根据不同的应试要求，融入到教学过程，让学生快速提升解决问题的能力，做到事半功倍，高效复习。

　　3、全线贯穿，重点突出，辅以教研室统一配套训练套题，做到难点与答题技巧有机结合，分层次提升学生综合能力。

　　三、MTS课程内容

　　MTS课程涵盖高考所有考试科目，按课程模块内容设计专题，专题内容覆盖高中新课程全部必修模块和部分选修模块，任课教师实施提前备课，按每个模块授课标准进行每节课的教学设计，每学科按高考试题题型或知识结构进行模块分解，在计划课时内结合学生基础水平和接受程度实施针对性授课，配以课堂标准配套试题进行课堂训练及课后巩固，每个模块授课完毕进行阶段检测，将知识漏洞在下一模块进行前及综合训练模块中再进行训练巩固，确保达到对模块知识点的掌握和有效得分。

　　四、MTS课程学习课时

　　每学科每模块固定课时，可按学科模块进行课时选择，实现模块间、学科间的自由组合，选择最适合学生个性化需求的模块套餐。

燕山校区

　　窑头路友谊苑小区沿街楼6楼(燕山立交桥东行)

大明湖校区

　　(铜元局前街11-9号3楼(大明湖西南门对面))

解放桥校区

　　(解放路112号正大时代广场8楼(中心医院对面))

八一校区

　　(经十一路82号前卫文工团沿街3楼(八一银座西行200米))

洪楼校区

　　花园路凯旋花园西门沿街4楼(富翔天地东门斜对面)

山师校区

　　(文化西路13号海辰大厦B座11楼(历下大润发西行500米))

教师选拔标准

　　教师是一所学校的灵魂。启儒教学把师资力量视为学校的生命线， 精心挑选各科优秀教师为学生提高成绩是我们的职责:

合并图册

　　一、每位老师在所教学科都有超群的知识水平。

　　对于一份等同中高考难度的标准试卷，启儒的老师都能用所规定70%的时间做完且近乎满分;

　　对于综合性的试题，启儒的老师都必须做到一题多解;

　　在答完一份试卷的5小时之内的任何时间，启儒的老师都能一题不错的把整个试卷默写出来。

　　二、每位教师都有科学精湛的授课技巧

　　注重知识体系化呈现，抽象部分形象化展示，让每位学生都"爱上"知识。

　　启儒要求每位一位教师对学科的知识体系、学习框架都要烂熟于心。任何形式的辅导讲解都不是就题讲题，都要从框架到细节，让学生对知识学习有一览众山小的畅快感觉。在讲授过程中启儒的每位老师坚决杜绝简单抽象的照本宣科，必须做到形象细致通俗易懂的讲解。

　　三、强调引导性教学，启发性授课，杜绝一切形式的"填鸭式教学"，让每位学生都"爱上"思考。

　　启儒要求每一位老师的课程不是简单的知识复制，而是关注教师思想过程的细致解析展示，让学生体会思维的奥秘，思考的快乐，力争最短的时间让老师嘴里的知识成为学生脑子里的知识。

　　四、提倡情感式课堂，师生平等互动，让每位学生都"爱上"老师。

　　有数据显示，80%的偏科的学生是因为对学科老师没有好感。启儒 要求每一位老师都要做学生朋友式的老师，在授课的同时，关爱学生成长，关注学生进步，解决学生烦恼。营造良好的师生互动气氛，保证优质教学基础。

合并图册

　　五、每位教师都有独到的考试"秘籍"

　　启儒要求每一位教师做好中高考的真题分析总结工作。钻研解题规律，探索出题方向，研究试卷重难点考点。定期完成《中高考试卷分析评估报告》，《阶段性考试试卷分析评估报告》，用这些考试研究成果武装自己，教授学生。

　　启儒要求每位教师能对学生进行考试情绪控制。除了知识水平外，考试的成败40%是由考生的心理素质决定的。启儒老师通过自己多年的考试经验，对学生进行考前心理调节辅导，让学生用最好的状态迎接考试。