《名师讲述如何提高学生课来自堂学习效率》是2008年西南师范大学出版社出版的图书，委察业作者是刘世斌。

• 书名 名师讲述如何提高学生课堂学习效率
• 作者 刘世斌
• ISBN 9787562140887
• 类别 教师成长用书
• 页数 288

内容简介

　来自　《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。

　　《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力360百科的提升而展开。施教者的决定教育的效加模干检唱哪发果，教育改革的落实、教育效示苗信持女果的提高无不体现在教师身上况安办委粉。《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。

　　《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》邀请全国各地著名的教育工作者执笔，汇集在教育改钟护亲剧利就足革与实践中涌现的先进理念，成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了取困考触算技级图兰坚目前教育实践中先进的教育生产燃医执结风力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。

目录

　　一 教学方法篇

　　府胞部校优科院从"一成不变"到"灵活多变"

　　一种教学模式形成的始末

　　数学小故事的魅力

　　在情境中加快认知

　　文言文教学要做到虚实掌苗其与明民菜专有度

　　在教学设计中如何体现以学生为本的思想

　　以问题为契机，激发 学生控究意识

　　优化教学策略，提高课堂效率

　　让高效的请组课堂从头开始

　　二 学习方法篇

　　给学生"猎枪"，还是给学生"猎物"

　　让精彩从头开始

　　"课题研究教学方法"的探索

　　千谋百划，乐学善学

　　授之以法，得之以连而效

　　一节不同寻常的复习课

形飞齐冷易　　利用学案，提高学习效率

　　一堂有效的复习课

　　三 调动积极性篇

　　"要我学"，还是"我要学"?

　　四 师生关系篇

　　从"喜欢方斤预剂促开和搞期二学科教师"到"喜欢教师所教的学科"

　　五 讲练结合篇

　　"讲得多好"还是"练得多好"?

　　六 教学手段篇

　　从"单客庆良蛋够皇选剧一手段"到"多元刺激"