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余更生

2023-01-28 17:20:07 暂无评论 百科资料

余更生,男,于1963年1月出生,现任重庆医科大学儿科学院心血管专业主任医师,三级教授, 硕士来自研究生导师,毕业后医学教育委员会办公室主任。

  • 中文名称 余更生
  • 外文名称 Yu Gengsheng
  • 出生日期 1963年1月
  • 职业 医师
  • 性别 男

  1984 年7月毕业于重庆医科大学儿科系,在1994 年9 月,获得美国CMB奖学金资助,在北京医科大学(现北京大学)的作访问学者,2005年6月去香港大学附属玛丽医院葛良洪小儿心脏中心学习,2020年获得全国住院医师规范化培训"优秀管理工作者",现任来自职中国医师协会毕业后医学教育专家委员会-执委会(过程考核工作委员会)委员、中国医师协会毕业后医学教育专家委员会-儿科专业委员会副总干事、国家卫健委住院医师规范化培训结业临床实践能力考核方案研究儿科医学专家组专家、中国医师协会国家住院医师规范化培训评估专家、吴阶平医学基金会模拟医学儿科专委会副主任委员、既站缺重材左列费全国卫生产业企业管理协会模拟医学分会第一届理事会理事、重庆市健康促进与健康教育学会儿科专业委员会主任委员、重庆市医院协会疾病与健康管理专业委员会委员,重庆医学会健康管理专业委员会委员,重庆市医师协会儿科专科医师分会委员。

背鱼若权结究方向

  从事儿科及其心血管疾病的临床、教学、科研工作近三十年。擅长诊治小儿心血管疾病(包括心肌炎、心肌病、风湿性心脏病、心律失常、心力衰竭等)、川崎病心血管损害、先心病的介入诊断和治疗。

主要贡献

  参加在国家863攻关项目"先心病的360百科遗传家系调查及其相关致病基因的研究"的合作项目中,完成了重庆地区先天性心脏病的流行病学家系调查 (1999年),参加在国家自然基金资助"间充质干细胞特化心肌样细胞的染色质重塑机制"课题研究中 (2005年)。获得并主持完成重庆市科委应用基础研究项目一项"幼犬心肌病心电重构的电生理机制与干预研究"(2003年)。获得并主持重庆市守备卫生局重点科研项目一项"MSCs移植对低龄心肌病模型鼠的离子通道重构的干预及机制研究"(2012年),对儿童早搏、心肌炎与心肌病、先心病等方面的进行系列夫道长想球台获压周研究,发表论文60余篇,在CSCD核心库有25篇,其余均为全国性刊物。

走动消掌香强酒持  本人在重庆医科大学从事儿科及其心血管疾病的设临临床、教学、科研工作35年, 在教学工作中,参加重庆医科大学不同层次(本科、硕士)临床教学,已经招收硕士研究生32人,多次获得重庆医科大学优秀硕士学位论文。由人民卫生电子影像出版社的全国医学高等专科学校规划教材中主编《儿科学》CAI教材(第6版),并获得第一届重庆案引所士反第细岩市优秀教育技术科研成果三等奖;参编专著有《动态心电图学》、《小儿心律失常学》、《小儿心脏病学进展》、《儿童症状的诊断与鉴别诊断》等。201苗降并查边由1年5月出任重庆医科大学始异否新抗势孩参么阳奏附属儿童医院毕业后医学教育委员会办公室主任,在二十多叫于热协第久跳六货年的住培实践经验基础上,经过八年从理论到实践的探索,创建了基于形成性评价住院医师教育实践模式,建立符合中国国情的Mini-CEX为核心评价手段,2019年11月成功获得到国家发明专利授权激兵《一种云数据临床医学教育培训过程的形成性评价优化系统》,专利号:201810748767.0治么同缩剂,这是一套是基于形成性评价为基础,岗位胜任力为目标导向, 同质化培训为核心的综合住培教育培训体系,并且开发相应两套软件系统包括:

  (1)《基于形成性评价的医师教育质量控制管理软件,简称医教质控裂若孩字难陆空平台》软件系统包括:电脑终端PC版(软著登字2018SR017905),移动手的二和刘征司加穿机终端(IOS版软著登字第2018SR11S五川精见问参都益工杂322227号和android版软著登字201记汽争呢生8SR11S32253号);是一套专注于住院医师规范培训过程考核质量控制与专业基地管理相结合的体系,这套体系还获得外观设计专利《基于形成性评价的医师教育质量控制平台的手机界面》,专利号:201830539897.4;其中基于国家培训要求特别为授权单位开发《医学教育岗位胜任力评价软件(微信版)》,免费提供相应专利授权单位使用。

  (2)《基于形成性评价的医师教育云平台(简称:医教云平台)》软件系统包括移动手机终端IOS版(软著登字第2018SR431047号)和android版(软著登字第2018SR431066号),有利于全国授权单位住院医师规范培训跨基地,跨平台同质化培训。

  知识产权推广:该模式是以临床为基础,学术为导向,医教协同双向并轨,教学医院住培基地与非教学医院住培基地实施同质化培训, 建立符合中国国情的mini- CEX为核心评价手段,是一个可复制的住院医师教育实践平台。具有易操作、可复制的特点,并获得知识产权保护(包含国家发明专利一个、外观设计专利一个、国家作品登记证书一套、计算机软件著作权7项),成功获得到国家发明专利授权《一种云数据临床医学教育培训过程的形成性评价优化系统》专利号:201810748767.0,并且开发应用系统《基于形成性评价的医师教育质量控制管理平台软件,简称医教质控平台》软著登字第2347000号(2018SR017905),刊载的所有内容(包括但不限于文字、图片、音频、视频、软件、程序、以及网页版式设计等)为相关权利人专属所有,根据《中华人民共和国著作权法》,为了保护知识产权,合理使用,自2017年5月开始实施知识产权授权式全复制推广,协助全国各住培基地规范全面发展住院医师规范化培训。至2019年10月著作权授权单位已经达到23家,包括(按授权时间顺序)乌鲁木齐儿童医院,长春市儿童医院,湖南省儿童医院,哈尔滨市儿童医院,重庆市南川区人民医院,重庆市涪陵中心医院,苏州大学附属儿童医院,四川大学华西第二医院,重庆市三峡中心医院,南京医科大学附属南京儿童医院,西安交通大学附属西安儿童医院(2017年);重庆市妇幼保健院,郑州大学附属儿童医院,华中科技大学同济医学院附属武汉儿童医院,雅安市人民医院,重庆市医师协会,河北省邯郸市第一人民医院,重庆市开州人民医院(2018年);四川省简阳市人民医院,湖南省第二人民医院,甘肃省妇幼保健院,贵阳市妇幼保健院,楚雄彝族自治州人民医院(2019年)等医疗机构和医院。

获奖记录

  主编全国医学高等专科学校规划教材《儿科学》(第6版,CAI教材),于2009年6月由人民卫生电子影像出版社,并获得第一届重庆市优秀教育技术科研成果三等奖;"以岗位胜任力为导向的临床医学专业学位硕士培养模式与评触医与府刻副价体系建立与实践"获得设制神重庆市学位与研究生教育学会研究生第一届教育教学改革研究优秀成果奖。

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