国际汉语教师协会Inte来自rnational Chinese Language Teachers Assoc队苗买地造世儿玉杆iation(360百科简称ICLTA)是击中国区唯一经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际专业权威认证机构;国际汉语教师协会是由美国、中国、英国、加拿大、德国、原西收酸列法国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等120多个国家的学术团体和国际权威教育机构组成。

• 中文名 国际汉语教师协会
• 外文名 International Chinese Language Teachers Association
• 简    称 ICLTA
• 类   型 国际专业权威认证机构

概述

　　国际汉语教师协会(Inter来自national C停孙属斯衡丝hinese Language Teach自约ers Association)得到了联合国教科文组织、世界各国政府机构和教育机构的权威认可和欢迎。在中国，国际汉语教师协会北ICLTA获得国家人事部、360百科教育部、劳动部等政府情室距派线商权手燃部门的权威认证认可久。

　　国际汉语教师协会Internationa酒位将故南进志新书标l Chinese Language Teachers Ass坐布少四支面型程充ociation(简称ICLTA)是全球专业从事国际汉语教师培训、考核和外派的国际权威官方认证机构!

建立背景

　　国际汉语教师协会International Chine导精se Language Teachers Ass题验烟将汉运均续ociation团可还棉培轮济死(简称ICLTA)是中国区唯一经美国国务家院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际专业权威认证机构;国际汉语教师协会ICLTA成立于1988年，ICLTA是由美国、中国、英国、加今同直心极跟振点酒内拿大、德国、法国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等120多个国家的学术团体和国际权威教育机构组成。

　　国际汉语教师协会且术立转般即International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)得到了联合国教科文组织、世界各国政府机构和教育机构的权威认可和欢迎。在中国，国际汉语教师协部便关旧会ICLTA获得国家人事部、教育部、劳动部混王赶示等政府部门的权威认证认可。在刘济探口中国，国际汉语教师协会获得国家人事部、教育部、劳动部等政府部独力怀由门的权威认证认可，协会宗旨是促进汉语全球推广和推冲动国际文化交流。

　　协会下设国际汉语教师考试委员会、国际汉语教师认证委员会、国际汉语教师就业指导委员会;北美(纽约)、欧洲(巴黎)、亚太(香港)三个分支秘书处;大陆地区常务秘书处办公室在中国北京。

协会简介

　　块谓培确国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Associ来自ation(简称ICLTA，政府注册号:8197764-0151，美国国务院认证号:12018941-4，中国驻美大使馆认证号:美领认字第0016961号)是中360百科国区唯一经美国国务院签印演只的顾气怎提步翻并由中国驻美国大使馆认证认可的国际专业权威合法认证机构; ICLTA是由美国、中国、加拿大、英国、法国、德国、澳大通斗确曾激现裂频右利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等120多个国家的学术团体和国际汉语教学权威教育机构组成;ICLTA是全球专门从事对国际汉语教师职(执)业资格认证及对行业机构业务标准认证的国际权威官方认证机构。

　　国际孔让育抓斯企乙室汉语教师协会Intern了室ational Chinese Language Teachers Assoc流酒附地领诉测贵创iation(简称ICLTA)在各国政府官方的大力支持下，遍布全球120个国家和地区组织参与汉语教学、研究和推广等学术活动，推动计五优适国际汉语教学交流与合作，为倍有皇搞专克国际汉语教学与提供服务和指导，得到了世企些干岩需零丝端史安界各国政府机构和教学机构的权威认可和欢迎。

　　国际汉语教师祖转往绝端金甚协会Internat手换器告贵方群写议办ional Chinese La费刑菜助程检观住省nguage Teachers Association(简称ICLTA)凭借其权女范负二植背料点临威的国际品牌，已为国际社会培养了数万名国际高级汉语教师，其合作伙伴已经覆盖到世界各国。为保讲革害依换路却厂他障并提高国际汉语教师的教学能力乎比础，培养优秀国际对外汉语教师队伍刚老已口板望永命扬上，适应世界各国汉语学习需求日益增长的新形势，国际汉语教师协会根据国际上各成员国和教育机构需求共同推出红聚了国际汉语教师资格证，并且研究开发了《国际汉语教师职业能力考试大纲》和《国际汉语教师标准》;而且在北美洲、氧多德算黄光兰南美洲、澳洲、非洲、欧洲、亚洲都设立了代表处和考评中心。

　　国际汉语教师协会(International Chinese Language Teachers Association)是专业从事国际对外汉语教师培训、考核和外派的国际权威认证机构!ICLTA推出的"国际汉语教师资格证书"唯一得到110多个WTO成员国教育机构的共同认可。

历史发展

　　国际汉语教师协会的宗旨在于促进国际汉语教学和学术交流。

　　协会由110个国家和地区的语言教学机构和汉语教学专家学者组成。协会举办各种学术活动，促进和组织理论研究，教材编写，人员交流和教师培训等方面的国际合作，出版会刊和有关汉语教学与研究的资料。

　　1985年8月，由中国教育学会对外汉语教学研究会(现中国对外汉语教学学会)和北京语言学院(现北京语言大学)联合举办的第一届国际汉语教学讨论会在北京香山饭店举行。会议闭幕时，一些与会学者提出，为了适应汉语教学和研究蓬勃发展的形势，增进世界汉语教学界的相互了解和友谊，广泛开展学术交流，希望成立一个联系世界汉语教学和研究工作者的国际性学术团体。根据各国与会学者的建议，会议闭幕后，在中国国家教育委员会的支持下，北京语言学院和中国对外汉语教学学会即着手筹备成立汉语教学的国际组织。 在1987年8月举行的第二届国际汉语教学讨论会期间，召开了世界汉语教学学会发起人会议和筹备会议，在充分讨论和协商一致的基础上，于8月14日召开了国际汉语教师协会成立大会。大会通过了筹备会议制订的《国际汉语教师协会章程》，《章程》规定:国际汉语教师协会的宗旨是:"促进汉语作为外语教学和研究的国际交流与合作;推动世界汉语教学与研究的发展;加强世界各地汉语教学和研究工作者之间的联系;增进和发展各国人民之间的相互了解和友好合作，为维护世界和平贡献力量。" 会议选举产生了世界汉语教学学会第一届理事会理事、常务理事，会长、副会长、秘书长，并聘请了名誉会长及顾问。根据章程，学会每两到三年举办一次国际汉语教学讨论会，同时进行换届选举。迄今已举办了十一届国际汉语教学讨论会，换届改选了九届理事会。

　　协会成立后，积极组织会员参与世界汉语教学与研究的各种学术活动，如参加在美国、德国、法国、日本、新加坡、香港等国家和地区组织的各种国际学术会议:应邀赴澳大利亚、菲律宾、泰国、香港等国家和地区编写教材，培训教师;安排接待来自世界各地的会员到中国进行学术访问和交流，促进了世界汉语教学界的沟通与合作。国际汉语教师协会成立的同时，即于1987年9月，正式创刊《世界汉语教学》杂志(季刊)作为学会的会刊。该刊设有汉语研究、汉外对比、教学法论坛，学术动态等栏目，形式多样，信息量大，是进行汉语教学和研究及学术交流的重要园地，目前已发行至世界许多国家和地区，受到汉语教学界的欢迎和重视。

　　从1985年至今，协会先后在北京、德国汉诺威、上海、沈阳、西安等地成功举办了十一届国际汉语教学研讨会。

　　协会每年不定期组织专题研讨会;为会员提供信息咨询和交流;组织编写、认定和推介教材;提供师资培训;赠送杂志和教材;组织会员优先参加国家汉办/孔子学院总部的相关项目。

协会宗旨

　　遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚;促进国际汉语教学、研究和推广;加强世界各地汉语教学与研究工作者之间、机构之间的联系;增进各国人民之间的相互了解和友谊，为维护世界和平贡献力量。

业务范围

　　(一)组织国际汉语教学综合性、专题性学术活动;

　　(二)出版会刊;

　　(三)编辑汉语国际推广信息通讯;

　　(四)组织开展国际汉语教学的理论研究和应用研究、教材编写与出版、教师培训、教学质量评价、人员交流、教学图书展览等方面的国际合作;

　　(五)设立协会网站，面向世界开展汉语国际推广的咨询业务以及职业发展服务;

　　(六)其它有关专项工作。

协会分布

　　国际汉语教师协会(简称ICLTA)是国内外对外汉语教师培训、考试辅导、国际交流的权威教育品牌。大陆区授权代表处设在北京，在北京、天津、上海、重庆、深圳、山东、河南、长春、重庆、河北等城市设有数十个报考中心。

理事

　　国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)是中国区唯一经美国国务院签印并由中国驻美国大使馆认证认可的国际专业权威合法认证机构; ICLTA是由美国、中国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等120多个国家的学术团体和国际汉语教学权威教育机构组成;ICLTA是全球专门从事对国际汉语教师职(执)业资格认证及对行业机构业务标准认证的国际权威官方认证机构。

　　国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)在各国政府官方的大力支持下，遍布全球120个国家和地区组织参与汉语教学、研究和推广等学术活动，推动国际汉语教学交流与合作，为国际汉语教学与提供服务和指导,得到了世界各国政府机构和教学机构的权威认可和欢迎。

　　国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)汇聚了一批知名的国际汉语推广机构和学者，国际包括美国中小学中文教师协会、加拿大中文教学协会 、澳大利亚中文教师协会 、英国汉语教学研究协会 、法国汉语教师协会等100多个权威机构成员，国内也包括北京语言大学、北京师范大学、北京大学、人民大学、北京清华大学、南开大学等众多权威专家组成。

　　盖斯登·卡珀顿 美国大学理事会主席

　　袁博平 剑桥大学丘吉尔学院院士 东方语言研究所所长

　　牟 德 美国马里兰大学校长

　　白乐桑 法国教育部汉语总督学 法国汉语教师协会会长

　　弗里德里克·休默 澳大利亚新南威尔士大学校长

　　哈伊米·瓦特 智利圣托马斯大学校长

　　白井克彦 日本早稻田大学总长

　　乔治·马果哈 肯尼亚内罗毕大学校长

　　弗拉基米尔·古里洛夫 俄罗斯远东国立大学校长

　　弗朗西斯科·托马斯-维特 西班牙瓦伦西亚大学校长

　　披隆·甲蒙拉达纳君 泰国朱拉隆功大学校长

　　提摩斯·奥谢 英国爱丁堡大学校长

　　刘乐宁 哥伦比亚大学中文部主任

　　冯胜利 哈佛大学中文部主任

　　简小滨 俄亥俄州立大学中文旗舰项目中国中心主任

　　储诚志 戴维斯加州大学中文部主任

　　吕必松 国家对外汉语教学领导小组办公室主任,北京语言大学院长,北京语言大学教授 。

　　刘 珣 北京语言大学教授，北京语言大学出版社汉语教材总编审，国家汉语水平考试委员会顾问委员会委员，世界汉语教学学会理事。

报考对象

　　1、欲报考能力资格证考试者;

　　2、欲出国留学、移民者;

　　3、准备从事对外汉语教学工作的有识之士;

　　4、教学经验不足，希望提高实际教学能力者

　　5、申请高级资格认证学员学历不达要求时，则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章。

报考标准

　　1、欲报考能力资格证考试者;

　　2、欲出国留学、移民者;

　　3、准备从事对外汉语教学工作的有识之士;

　　4、教学经验不足，希望提高实际教学能力者;

　　5、申请高级资格认证学员学历不达要求时，则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章。

　　1、国际汉语教师等级考试为国际标准证书，适用于各企事业用人单位。

　　2、考生必须如实填写各项内容，若弄虚作假，一经查实，将取消考试资格。

　　3、报名时，须提供学历证书、身份证原件，并上交复印件各2份，交纳二寸近期免冠蓝底照片4张，经报名点工作人员审核无误后，填写《国际汉语教师资格等级考试认证申请表》，并按收费标准交纳费用。

　　4、各地方考试培训中心应按照国际汉语教师协会统一规定的格式、编号，制发准考证。

　　5、报名地点:国际汉语教师协会授权中心。

报考材料

　　1、最高学历证书复印件一份;

　　2、身份证复印件一份;

　　3、2寸免冠正面彩色照片四张(高5.4cm×宽3.6 cm);

　　4、申请高级资格认证学员学历不达要求时，则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章。

　　说明:以上证书复印件及材料装订整齐，随申报表一同送交报名点。

​考试内容

　　ICLTA国际汉语教师资格证等级考试

　　国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)是全球专业从事国际汉语教师培训|考核|认证和外派的国际权威官方认证机构!ICLTA国际汉语教师资格认证体系完全从实战性和实用性出发，注重学员应用技能的培养。在强调对外汉语教学理论的同时，强化相关性领域的职业教育背景，使证书持有者不但综合素质高，而且实践应用能力强。

　　一、国际汉语教师资格等级考试

　　关于国际汉语教师资格等级考试通知:凡符合对外汉语教师资格考试报名条件的人员，到本省、自治区、直辖市报名点咨询相关问题，办理报名手续。

　　(一)考试时间: 2011年1月;5月;8月、10月、12月;

　　(二)考试等级:同一试题，根据考试分数的高低确认等级，等级就高不就低。

　　初级证书:120分--139分;

　　中级证书:140分--159分;

　　高级证书:160分以上(包含160分);

　　(三)考试科目:

　　上午笔试内容基础综合，满分100分:

　　中国文化(20分),现代汉语(40分),对外汉语教学理论(40分);

　　下午面试(课堂教学能力测试),满分100分:

　　词语教学(25分), 语法教学(40分),

　　普通话水平(20分);仪表教态(15分)。

　　注:除"课堂教学能力测试"考试时间为15分钟外，其他课目考试时间均为120分钟。

　　(四)考试大纲:

　　依据《国际汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。

　　(五)国际汉语教师资格等级考试:参考用书

　　1、现代汉语及古代汉语

　　《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，

　　《现代汉语》，北京大学中文系，商务印书馆

　　2、语言学及汉语作为外语教学理论

　　《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆

　　《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社

　　3、中国文化

　　《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社

　　《中国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社

　　(五)考试地点:

　　北京大学、北京语言大学、天津理工大学、天津外国语大学、河北师范大学、长春中语国际教育学院、中国农业科学院、中国科学院广州分院、广东佛山大学、山东师范大学。

　　二、国际汉语教师资格等级考试报名

　　(一)报名时间:每次考试时间提前2个月接受报名工作。

　　(二)报名条件:大学专科(含)以上学历，在校大学生大二(含)以上。

　　(三)报名程序:

　　1、报名人员须提交以下材料(材料不齐全者不予受理):

　　(1)填写《国际汉语教师资格等级考试报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。

　　(2)大学专科(含)以上学历证书复印件(报名时还须出示学历证书原件)，

　　在校大学生大二(含)以上学生证复印件(报名时还须出示学生证原件)。

　　(3)身份证或护照复印件(报名时还须出示身份证件原件)。

　　(4)2寸近期正面免冠彩色照片四张。

　　2、缴纳考试报名费、考试费、认证受理费，收费标准如下:

　　(1)报名费:1000元/人;

　　(2)考试费:1200元。

　　(3)认证受理费:1600元/人。(中英文双证)

　　郑重说明:参加国际汉语教师资格等级考试学员如果考试未通过者，退还全部费用(除报名费)。但注意:成绩终身有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。

　　4、本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。

　　5、准考证初定于考试当天发放。

　　四、国际汉语教师资格等级考试代收报名费和考试费

　　报名费由报名点用于报名工作，考试费直接寄给负责本地区考试工作的考点。

证书样本

　　"ICLTA国际汉语教师资格证书"是国际汉语教师协会(ICLTA)和各成员国教育研究机构共同联合推出的资格认证，ICLTA证书是唯一经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等近110多个成员国教育部的共同认可，"国际汉语教师资格证"代表了当今对外汉语教师资格认证的最高水平，最具有国际权威性和官方代表性;"国际汉语教师资格证"得到了联合国教科文组织、世界各国政府机构和教育机构的权威认可和欢迎。

　　"ICLTA国际汉语教师资格证书"旨在提高汉语教师的专业素质和教学水平，培养、培训合格的专业国际汉语教师，国际汉语教师协会(ICLTA)为满足世界各地日益增长的汉语学习需求，建立了一套完善、科学、规范的国际汉语教师认证标准体系，为国际汉语教师的培养、培训、能力评价和资格认证提供依据;证明证书持有者已经具备了国际对外汉语教师的专业知识和教学实践能力。

　　"国际汉语教师资格证"是国际汉语教师协会(International Chinese Language Teachers Association) 根据国际上100多个成员国和教育机构共同推出的唯一国际汉语教师资格认证。"国际汉语教师资格证"代表了当今国际汉语教师资格认证的最高水平，具有广泛的代表性和国际权威性。凭借国际汉语教师资格证书，可免试申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部国家人才网的鉴定，为出国留学及工作打造"护身符"。

　　"国际汉语教师资格证"，是从事对外汉语教学的国际"金卡"，是走向世界的环球"通行证"。对此证，实行统一考试。

认证考试

　　1、国际汉语教师协会(ICLTA)授权机构收取考生报名材料并初审，报名材料包括:

　　(1)身份证、学历证书复印件各1份;

　　(2)近期2寸免冠照片四张(高5.4cm×宽3.6 cm);

　　(3)填写国际汉语教师资格考试申请表1份;

　　2、将通过审核的考生报考名单及材料上报国际汉语教师协会中国代表处，并上交考试报名费、考试费、认证受理费;

　　3、国际汉语教师协会审核后，向符合条件的考生发放准考证;

　　4、由教学基地将准考证发给考生并组织考试;国际汉语教师协会委派代表负责监考。

　　5、试卷由国际汉语教师协会专家理事集中组织评审;

　　6、向考试合格的考生颁发相应等级的《国际汉语教师资格证书》;

　　7、证书信息官方统一查询，并公布考试合格的考生名单。

　　8、每年统一考试时间:1月、5月、8月、10月、12月下旬

课程设置

　　国际汉语教师培训内容为:共有五大模块，十大标准，制定了一套国际汉语教师的权威认证体系。

　　五大模块包括:语言基本知识技能、文化与交际、第二语言习得与学习策略、教学方法和教学综合素质;

　　十大标准包括:汉语知识与技能、外语知识与技能、中国文化、中外文化比较与跨文化交际、第二语言习得与学习策略、汉语教学法、测试与评估、汉语教学课程、大纲、教材与教辅材料、现代教育技术及应用和教师综合素质。

　　国际汉语教师协会的课程设置完全从实战性和实用性出发，注重学员应用技能的培养。在强调管理理论的同时，强化相关性领域的职业教育背景，使证书持有者不但综合素质高，而且实践应用能力强。

师资力量

　　1、国际汉语教师协会的所有特聘师资均是在对外汉语教学领域独树一帜、具备丰富的多年对外汉语教师培训经验。

　　2、国际汉语教师协会的授课教师大都直接从事对外汉语教学研，同时也是国际知名学者。

　　3、国际汉语教师协会的授课教师都有丰富的多年对外汉语教学授课经验,也熟知中国学生的学习风格。

　　4、国际汉语教师协会有完善的培训全程跟踪测控及教师评估体系,以保证培训及认证的权威性。

考试流程

　　国际汉语教师协会将委托各地培训中心组织学员进行统一考试;主要考核国际汉语教师是否具备从事国际汉语教学工作的能力。考试依据国际汉语教师资格证标准和国际汉语教师教学实际需要，从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查;国际汉语教师资格等级考试分笔试考试或论文答辩。

郑重声明

　　国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)在中国大陆地区唯一授权代表处为:北京中语国际教育科技中心。请各位学员认真鉴别，谨防上当。