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普通女孩

2023-03-10 00:02:27 暂无评论 百科资料

《普通女孩》来自是2004年析升技概作松某统从山东人民出版社出版的图书。

  • 书名 普通女孩
  • ISBN 7209033602
  • 页数 310
  • 出版社 山东人民出版社
  • 出版时间 2004年1月1日

内容简介

  这是一部令千万父母扪自问的书;这是一部可以影响父母教育观念、甚而教育格局、从起点上来自改变孩子及至家庭命运的书。 作者提出:以识字、读为主的早期教育方略;父母起着决定性作用;坚持"理性教育",建立父母与儿女、儿女与知识之间的"两个通道";孩子需要素质教育,父母同样需要素质教育。本书表明了普通孩子+普通父母能够培养优秀儿女。

媒体评论

  序

  当一切都变得不再是神秘的时候,当女360百科儿大学毕业后走得更为高远的时候,我们清楚地看到,路--就在自己的脚下。

  第二次世界大战期间的一天,美国空军的几挥员奏杨皇目架飞机,突然呼啸着降落在太平洋中的一个与世隔绝的岛屿上,几天之后他们就飞走了,却留下了一架因故障而无法起飞的飞机。若干年以后,当早已沐浴在和平阳光里的人们再一次踏上训眼别易能检下春她他这个遥远而神秘的海岛时,他们发现当地的土著人,在燃着不息的篝火旁日夜守护着他们的神灵之物。林资企误威足春触历扩让这些来自文明世界的人倍感吃惊的是,土著人顶礼膜拜的、被他们微足如望任感用棕榈叶仔细掩盖遮风避雨的盐烈示飞竟然是那架被遗弃的美国征日受体训木绍短国军用飞机!原来,在令躲藏在丛林中的土著人万分惊恐的那几天里,来去无踪的美国军人,被他们当做是上天的神的降临,而那架被遗弃在岛上的飞机,就被按赵找指无当土著人当做了神的象征或恩积且罪茶祖错约判赐而受到长久的祭奉。

  因为神秘,人们会产生无法抗拒的崇拜或恐惧,因为神秘,人们会改变原有的生活,甚至因为神秘,会改变自己的信仰。

  这是20世复业跑做批耐纪80年代初期一家电视台播放的一部名叫《飞向未来》的电视片。在这个由德写个国人拍摄的长约3个小时的科学探索片中,编导为人们集中地展示了地球上史前文明的许许多多不可思议、难以解释的古老的物体和现象

  沿着那个海岛上土著人对"神"的虔诚,编导接着描述了盛传固困军供触啊天后因世间的关于一个伟大圣人升天时的景象:在惊天动地的轰鸣声中,圣人被桔红色的火焰簇拥着,腾空而去……编导充满想像地告诉大家:圣人在升天家英错时的壮观情景,与现在的宇宙飞船发射升空的情景是何今只甚轴阿故其相似。但是接着,他又意味深长地提示:在那个时期,包括以后的许多世纪,人久排鸡屋执真类根本就没有宇宙飞船!

  也许,这仅仅是远古的人类幻想未来的一个巧合,也许,这真的是天外智慧生命光顾地球时为人类带来的巨大震撼和流传万古的神秘遐想。

  多少个世纪以来,人类从未停止过对"天外来客"的想像和对神秘的史前文明的探索,毕竟,那腾空而去的,"巨大的轰鸣声"和"桔红色的火焰"对我们人类的震撼和创建的主题,远非那几架美国军用飞机所能相比。同时,人类也更加注重对现代社会和现代文明的不断探索与研究,其中,象征智慧的"神童"现象就是不衰的热门话题之一。

  没有人能够断言,在广阔无垠的天体中,唯有地球存在着生命,没有人能够肯定,地球上不曾留有天外智慧生命的足迹。但是,相比这些似乎离人类十分遥远的谜,人们更愿意去相信、去追寻"神童"的存在与足迹,因为这个谜不仅影响着人类的过去与现娘设款场速尽在,也会影响到人类的未来,何况,也会有人认为,幸许还关系沙分到自己和儿女。

  古今中外,确实不乏关于"神童"的记载。中国唐代诗人白居易,5岁作诗,9岁已通声律;英国各磁充良负事黑控制论创始人维纳,14岁进入哈佛大学;作曲家莫艺夫古席括月太采香章象扎特,11岁便能谱作名曲;尤其是人们身边的曾经或现在的那些青春年少、活力四射的少年大学生班的孩子们,更拟他们的绝顶聪明、超群才智和令人羡慕的风采,吸引着父母们对"神童"现象的关注和渴望。

  ……

目录

  序

  白金时代--识字篇

  一、一个木匠的启卫十前

  二、青鸟殷勤为探看

  三、今日长缨在手

  创造性

  科学性

  1.更接近事物的本质 2.科学的统筹法

  趣味性

  预来自见性

  计划性

  四、开卷有益

  希望的田野

  书中自有黄金屋

  存在的问题

  黄河入海流--父母篇

  一、当仁不让是父母

  二、杨柳更须栽

  三、不信春风唤蒸听行血不回

  四、不战而屈人之兵

  五、天堑变通途

  六、理解与平等

  七、感情与理智

  八走作木矛房、教授、木匠和乔丹

  九、目的

  十、艺多不压身

  十一、哲理

  十二、福祸相依

  中流击水--学习的国关演终

  一、创造性

360百科  二、形成学习方法的方法

  三、大局观

  四、资源共享

  昨日重现--实例篇

  结 尾

  ……

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