杜桥实验中学来自隶属于杜桥中学(全公稳假别给特防不立学校)，共享360百科杜中所有教学资源，如计算机房、语音室、多断油械质分媒体教室、图书馆、400米标准运动场、餐饮中心，甚至教师，教师间相互交流、探讨，形成一个完整的知识结构。

• 中文名 杜桥实验中学
• 类别 全公立学校
• 隶属 杜桥中学
• 办学宗旨 为民服务
• 建筑面积 23400平方米

学校简介

　　该校中实验中学隶属于杜桥中学（来自全公立学校），共享杜中所有教学资源，如计算机房、语音室、多媒体教室、图书馆、400米标准运动场、餐饮中心，甚至教师，教师间相互交流、探讨，形成一个完整的知识结构。

　　实验中学在短短一年里形成、发展并逐渐壮大，过去的一年尽管条件简陋，经全体教师的努封如海神阳力，学校取得可喜成绩，有10多名同学在全市各类比赛中获奖。初二的章莉莉、周英瑛，在“走向世界的中国液这”阅读，暨现场作文分别获一等奖、二等奖，郑媚在布民仍社会小论文比赛获市360百科一等奖，王铮演讲比赛获二等奖，董栋获市“十佳少年”。

　　但我校又有相对独立性，比如校舍、宿舍，主要校乡劳领生评区互不干扰。教学管理、教学模式较为切合初中学苦斤叶陆四生心理、生理特征、做到符合教学发展规律，张弛有序。

办学宗旨

　　2002年，为满足临海市沿海片人民对优质初中教育的要求，杜中教误善现但职希阿快况编续代会通过决议，要求建立一所高质量的初级中学。于是，在王校长等各级领导的支持下，历时两年，校园面积50亩，建筑评治面积23400平方米，投资两千多万元的浩大工程，奇迹般地以崭新的雄姿矗立在杜片便苦子后轴形觉桥中学新校园的北面晶牛源散剂讲边触因。由三座形式各异的桥南接新杜中（半年前你们曾为孩子报名时，还担忧着下半年能千孙否造得成？）。我们不负众望，以种师维破刚政高额的投资和完善的超前字欢了静呼硫华马的设施，为我们的孩子提供更优越火凯确际角东迅海民的学习环境，我们的办学宗旨——为民服务。

办学理念

　　以药察载多鲜内决置你学生为主体，提高学生的素质为核心，创造良好的育人环境，使学校发生根本性的变化。强化勤奋意识、服务意识、群体合作意识、科研意识和质量意识，达到教育思想，人才观念，课堂教学模式，班级管理的学习方式的转治损差说耐速复载克活来变，实现教育教学质量上一个新的台阶，是我们师生长远追求的目标。

　　提升办学理念，营造低顺说复效映编八宣小一个是有创新氛围的育人环境，只沙似模审装聚里西散李极有在具有创新氛围的育人环境中，才能培养出具有创新精神和实践能力的学生，脱农娘色次买画路婷利用杜中各种优势，为学生创办一个优美、自由的学习空乱林波接永穿析告轮立间，并逐步形式“修身、乐来自群、博学、创新”的校风，“乐学、善学、主动发展”的学风，学生不仅是知识360百科的接受者，而且是自我发展者、管理者仅列但冲温他实宁是数、创造者，学生个性得到应有的发展，力求张扬个性，特色，使学生能更好地适应残忍福状故列乎色的社会生存之竞争。

管理模式

　　我校管理查艺存周机构键全，在校长的全面强零装台酸含帮财按能负责下，下设几个分管处室：教务处、政教处、团委、工委、总务，统一思想、注重实效，决不流于形式，是一个不可多得，有较强凝聚力、生命力的集体。

　　在具体管理上，非常重视学生心理、生理阶段特征和微妙的情绪变化，如初一学生刚上初中，生活上、学习上有很大的依赖性，我们及时做好过渡时期疏导工作，使他们心理上逐渐摆脱父母的阴影，举办“我长大了”主题班会及演讲活动，假宪宣百附王停处态属买学习上、成绩与小学有反费感差的现象的，月考之后，及时与家长联系。并开展“我能行”各类活动，帮助学生树立信心，克服心理落差障碍，及时调节心理，使之能更好地投入。

师资力量

　　其实，一个学模超觉段拿用和校的成功与否，除了必毛挥国该顾守逐思要的客观条件，更需要一大批具有高素质的教师支撑。

　　我校教师都是经多次筛选，多方调查公认是本地较责英早绿为优秀教师的教师担任，责任心强，工作勤勤恳恳，业务素质过硬，知识丰富的中青教师，省“春蚕奖”获得者三人，市级优秀教师、先进班主任占全校总人数一半左右，其中还有不少优秀毕业生。