莘县棉纺来自织厂学校(莘县国棉学校)始建于1990年，是一所集幼儿园、小学、初中教育为一体12年一贯制的综合型县直学校，是聊城市第一批、莘县第一处市级规范化学校，现有教职工200余人，在校生3000余人。历经二十360百科年的打拼，棉纺织厂学校师资雄厚，精英荟萃。有市级专业技术拔尖人才、水城名校长1人，国家级优秀学科辅导教师15人，国家级优质课教师2人，县级名师2人，省市县级优秀教师69人，市县教学能手75人，市县级优质课教师62人，教师个人获奖658人次，主持国家级"十一五"重点教育教学科研课题三项，省图更易及岩负市级科研课题12项，教师教科研论文、教学案例、教育叙事获奖200余篇……

• 中文名 莘县国棉学校
• 始建于 1990年
• 性质 综合型县直学校
• 教职工 200余人
• 详细地址 山东省莘县振兴街201号

发展故事

　　二十年前，莘县棉纺织厂学校的旧貌依旧历历在目:一所历属城关学区管辖的厂办村级国棉子弟小学，校占二职端器区面积不及百平米，隐匿于厂家属区一角，几间破瓦房，几个教学班，一群孩娃子，十几名老师跻身于来自一间办公室，器材近360百科于空白，教学质量一般事介聚通翻及新，学校名不见经传……

　　勇立潮头唱大风，笑傲莘州育英才--记"水城名叶注目春今副统校长"王章兰和长盛不衰的莘县棉纺织厂学校

　　提笔写下"莘县棉纺织厂学校"几个字，心底拥动起温暖的感觉，澎湃起一种沉甸甸的使命感与责任感。作为该校的一名教师，笔者亲眼目睹、亲身经历了学校自成立十九余年艰苦创业、开拓进取、铸造辉煌的风雨历毫逐历设官程。二十年，在历史的长河中可谓浪花一溅，稍纵即较开笔逝。可就在这短暂的二十年里，客陈单棉纺织厂学校历经了怎样的打拼，实现了怎样的崛起、实跨越、腾飞，铸就了怎损环介才距相样的辉煌啊!

办学成绩

　　历经二十年的打拼，棉充脚按把导玉纺织厂学校教绩骄人，笑傲标马跑督费莘州。中学部13届毕业班，10届中考成绩蝉联全县第一!三员液落护气除第届第二;九五年该校首届初中毕业班80余名学生毕业升学，升入重点高中33人，升学率居全县第一。重点高中优秀生选拔16名学生胜入选，是全县入选优秀生总人数的十分之一!首战告捷，名播莘州!2007年四个毕业班一榜被南形全汉持英科奏宽飞附一中、实高两处重点高中录儿玉介景取208人，班平均52人，莘县绝无仅有!从该校走出的学生桂良妍、赵凯、耿波、张磊、赵志敏等数十人分别考取清华大学、北京大学、中国科技大学、南开大学等名校。张晨飞同学的外出又势新敌吸2005年中考勇夺全县第一名!历届历次数理化全国奥赛，语文、英语大赛，音、体、美比赛，该校总是获奖等级最高，获奖人次最多;小学部文化科目竞赛连年夺冠;学前部律动体操比赛屡获市县金奖……

办学规模

　　历经二十年的打拼，棉纺织厂学校校貌已发生了翻天覆地的巨变:校区面积达20000余平方米，拥有高标准现代化教学楼两幢，教工宿舍楼一座，学来自前园区一处。学生教室、教师办公室、图书室、会议室、实验室、多媒体教室等功能用房一应俱全、设施完备;拥有部38个教学班，200多名教职工，3000余名学生，成了集学前教育、小学教育、初中教育为一体的全县唯一的一处综合性360百科正科级县直学校。

所获荣誉

　　历经二十年的打拼，棉纺织厂学校已成为莘县教育教学"窗口"学笔可领满通带能校，全市第一批、莘县第一处市级规范化学校，国家"十一五"重点科研课题"创新写作教学研究"实验学校、"传统文化与语文教学"实验学校，全国尝试教育教学基地，山东省艺术教细育教学示范学校，山东省劳动技术教育先进单位，山东省生物教学先进单位，山东省民主事动静善套管理先进单位，山东省"五四"红底乐当职亚系界旗团委创建单位，山东省心理健康教育研究会员学校，山东省音乐教学整体改革实验学诉走眼后香话更校，市级家长示范学校，市级教育教学先进单位，市级电教工作先进单位，市少先队工作二星级学校，市级体育传统项目学校，市级师德建设先进单位，县"控流制辍"先进学校，县综合评估A类学校。

　　二十年的打拼，棉纺织厂学校成为了名播鲁西大地的名牌学校，誉满莘城内外众多学生心仪、向往的王牌学校，勇据莘县小学、初中教育教学制高点的"领军"学校!

　　二十年的打拼铸就了棉纺织厂学校的辉煌，也沉淀出述慢久棉远得进该校鲜明的、独具特色的办学秉性、办学方针、办学理念和治校方略。

文化理念

　　办学方月销即停使西很冷告英鲁针

　　二十年的打拼棉纺织厂学校坚守岁季树处怎市好主听伤和遵循着牢固不变的办学方针，那就是:全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，让每一位学生走向成功。学校教育教学的关键是质量，但质量的内涵不仅仅是文化学科的分数，更重要的是学生的素质，导查影学生终生发展、服务各杨志罗钢铁节且社会、营造美好人生所需具备的素田磁高编在养需余养。这是该校对教育教学质量获误余站湖未免革发乐陆的理解和诠释。为此，该校德、智、体、美、劳，五育并举，严格在投执行上级设置的学科课程表上课，开全、开足音、体、美、计算机技术、综合实践活动课程等，让学生既学习知识，更锻造能力，丰盈素养;既学业优异，又品行高尚;既全面发展，又张扬个性，学有特色、技有专长，把学生培养成为在社会上能独立行走的人!无论何时走进棉纺织厂学校的校园，你都会足看到、听到这样一幅和谐优美的教学场景:课堂上既有书声琅琅，还有歌声悠扬、舞姿翩翩、挥墨描红;既有老师春雨润物般的精妙点拨，还有学生个性的感悟和师生间激烈尽息的思辩……课余时间的操场上，学生龙飞虎跃，篮球、跳绳比赛……沸腾的旋律响彻着学生开怀的笑声，绽放着流淌着汗水的如花般鲜艳的笑颜…但赵…在社区，活跃着学生捡拾垃圾怎到伟球间广未考表载、清除小广告的身影，在闹市街道的十字路口，挺立着"小交警义务执勤"指挥交通的英姿……

　　办学理念

　　二十年的打拼凝碧出棉纺织厂学校独具特色的办学理念，那就是:以人为本，民主管理，和谐发展。领导是关键，教师是根本，学生是主体，制度是保证，改革是动力，质量是生命。"以人为本"就是以师生为本，教师是学校的主人，学生是学校的主人。学校一切规章制度的制定和实施都要充分考虑教师的权益、职责，都要充分考虑学生的学习实际和个性特点;"民主管理"就是学校决策层要尊重理解老师，尊重爱护学生。时刻倾听师生的呼声，学校制度、措施的制定要走群众路线，从群众中来，到群众中去，集思广益，汲取广大师生的聪明智慧。用王校长的话说就是，"管理"不仅仅是一种约束，更重要的是一种理解和沟通。对教师管理要动之以情、晓之以理、导之以行;要以诚待人，以信取人。"管理"在更高的层面上就是关心师生、爱护师生、尊重师生，全心全意的为师生服务!"管理"就是服务，这是王校长的心声，这是棉纺织厂学校领导层对管理独具特色的认知与理解。

　　治校方略

　　二十年的打拼锤炼出棉纺织厂学校独具特色的治校方略，那就是:抢抓一个"早"字，立足一个"高"字，凸现一个"严"字，体现一个"新"字，掌握一个"细"字，落脚一个"实"字。具体而言之，抢抓一个"早"字就是依据上级的大政方针，反映要早，制定决策要早，执行决策要迅速，行动要果断，不拖泥带水。抢抓一个"早"字，就是学期工作安排要早，教学计划制定要早，教师备课要早，开学后师生进入角色要早。笨鸟要早出林，快鸟也要早出林。立足"早"字，才能在工作中站得先机，才能游刃有余，有制胜把握。立足一个"高"字，就是高标准、高目标、高要求。要敢于向着太阳瞄准。要敢于拼取第一!没有高标准、高要求，难有高质量。凸现一个"严"字，就是要从严治校，对师生管理、对财务管理要严，对教学管理要严。严肃纪律、严明赏罚，严以律己。用王校长的话说就是，学校管理的要义就是严格、周密、精确、具体，从严管理才能保证学校工作目标的实现。严是对师生最大的爱，对师生最根本的负责。凸显"严"字，要做到宽严结合、严而有度、有序，严而不死。在师生中形成一种既有组织纪律，又有民主自由;既有统一意志，又有个人心情舒畅，人人愿为学校发展默默奉献，努力工作，人人愿为自己工作苦心经营，人人自愿为班子团结，同志们的协作互谅互让，大事讲原则，小事讲风格那样一种和谐局面。体现一个"新"字，就是要有先进的教育教学理念，要勇于开拓，善于创新，善于实践，敢为人先。跟在别人后面亦步亦趋，永远成不了长跑冠军;只机械地临摹名家的书法、字体，永远成不了真正的书法家。只有创新，才有创造，才有突破;体现一个"新"字，就是要思维新，要有超前意识，要善于洞察形势，善于预测未来，要敢于判断，敢于决策，敢于负责，敢为人先，做好上级大政方针，领导意图与学校实际相结合的文章，全力巧妙地处理好整体工作。掌握一个"细"字，就是处事要细心，要谨慎、要做过细工作，思虑周全，丢三拉四，粗枝大叶，做表面文章，轻率马虎要不得，粗枝大叶害死人。落脚一个"实"字就是求真务实，就是不唯书，不唯上，只唯实。要本着对事业负责，对师生负责的态度，做好每一篇文章，干好每一件事情。该校的每一项工作，都是事前周密筹划，事中积极落实，事后评估检查。

　　办学秉性

　　二十年的打拼磨炼出棉纺织厂学校的办学秉性就是:向着太阳瞄准，不甘人后，勇为人先，用心作事，打造一流!该校的领军人物--学校党支部书记、校长王章兰不止一次警示老师们:"学习如同打仗，考场如同战场，第一就是胜利，第一就是成功!第二就是失败，第二就是死亡!"他不止一次的警示老师们:"质量就是生命!是学校立足、生存、发展、壮大的生命!没有高的、一流乃至第一的教学质量，学校的一切都无从谈起!学校将不复存在!"就是携着向着太阳瞄准，锁定第一、占据莘县教育教学制高点的勃勃雄心，棉纺织厂学校励精图治、发奋拼搏、不畏强手、勇争一流，锁定第一，锁定辉煌，二十年长盛不衰，笑傲莘州。