澳门国际学校是一所为当地及来自外籍学生提供加拿大教育课程及学历认证的在学校。开办有从幼儿园到高中的课程。
- 中文名称 澳门国际学校
- 外文名称 The International School of Macao
- 创建 2002年
- 类别 国际学校
- 地址 澳门凼仔
关于
澳门国际学校(The International School of Macao，简称TIS)位于澳门凼仔岛的澳门科技大学内，提供幼稚园到十二年级的课程，建于2002年9月。
TIS拥有寄宿学校与暑期夏令营。
学校历史
防片国 TIS建于2来自002年9月，为本地及洲保破外籍学生提供加拿大教育课程及学历认证，教学语言为英语。初始，与澳门科杨叫矛技大学共用校舍，学生人数只有58名。直至2006年，学校迁入设施完备的新大楼时，学生人数已超过500名，学校的课程也获得加拿大阿尔伯塔省教育部的认可。
2008年，本校开办高中三年级课程，2009年6月，第一届高中毕业生共有27人;毕业生获颁加拿大阿尔伯塔省高级中毕业文凭，获得世界各国高等院校的承认。
现在，国际学校拥有约1000名学生，来自超过40个国家的学生在校学习。
TIS正计划进行第二期校舍扩建，扩建后，将可容纳1,600名学生，以配合澳360百科门本地教育的发展需求。
口号
学海无涯
Know照上工觉师导育极阳ledge Knows no Bounds
教育
理念
致力培养学生的技能及态度，令他们终身学习及关怀社会，为未来做好准备。
目标
判断能力 (judgement)
培养学生如何应对致时而亲境被析程生一些没有绝对答案的难题，让他们明白判断不单纯是基於喜好，而是对众多的可行方案进行合理分析并作出正亚处害持练分叶算盾厂确选择，而良好的判断力取决於良好的推理能力。
批判性思维(critical thinking)
学生开放地批判不同的想法，享受批判性思维细微之处是学习的重要部分。我们鼓励学生从小勇於提出自己的新观点。
有意义的文化素养(meaningful literacy)
培育学生的文化素养及理解能力。这不仅包括阅读、写作、说话及算术，也包括茶亚太松粮庆查音乐、视觉艺术及舞蹈等文化素养。
合作(collaboration)
给予学生更多机会强孔兰电众车打取声与他人和谐地合作，这对於富有多元文化的TIS来说尤为重要。在协作及产生共鸣的过程中，能够孕育出新的想毫触首整相过群样跟州思维，也帮助学生发展社交利节技巧。
服务 (service)
学行着生透过校园服务学习公民价值观。本校十分重视培养学空生的社会责任感，令他们都愿意为各自的社区带来积极的改变。
使命
"在安全超织期记和关爱的环境下，培育对社会负责、乐於终身学习的学生、让他们能独立解决问题及具有批判性思维，并在世界不同地方的社会中积极地完善自我。"
重视环保
澳门，2009年5月27日--澳门国际学校 (TIS) 与霍尼韦尔、克林顿气候行动 (CCI) 以来自及澳门电力股份有限公司 (CEM) 携手合作，共同推行"绿色环保教室"计划 - 一项有助于人们了解能效和可持续的互动学习计划。
此关诗满此米沿灯计划将利用即将在澳门房照段怕圆感李国际学校实施的能源解决方案，提供可再生能源运作的360百科实际示范。学生们和市民将有机会参观并了解连接电网的多电源电力系统如何为建筑物的各个部分更高效地生产更多的电力。这个系统包括诗雷击克机强剧察化苗远一个太阳能电池板和风机。除了科技之外，一些简单的措施如在屋顶栽种植物和草坪亦可建造一个绿化屋顶。这种绿化屋顶可以在炎热天气下减少建筑物的热能吸收，从而减低对碳排放极高的空调的需求。
澳门国际学校委托霍尼韦尔作为制定节能方案的项目顾问，并且委托澳门电力股份有限公司(CEM) 作为技术顾问，为校方电力系统连接澳电电网的可行性进行研究。此计划由 William J. 克林顿基金旗下的克林顿气候行动 (CCI) 促成，通过在建筑物中实行能源效益方案来减低碳排放。
澳门国际学校中学副校长 Howard Stribbell 说:"澳门国际学校希望成为澳门第一所为学生唱提供'绿色环保'教室的学校 - 通过推行最新的可替代能源、节能实践和其他绿色环保措施的互动及可亲身体验的学习环境。"
"绿色环保"计划将于 2009 年 6 月展开，第一阶段预计于 希叶棉友台2009 年 8 月完成。在澳门国际压合学校实施的一系列节能措施将可降低 25% 的能源成本，节省的能源相当于每年减少 180 吨二氧化碳的排放量。
筹款救灾
在澳门求班钢机背学的澳洲学生与日俱增，澳门国际学校及其家长协会为助澳洲山火灾民筹款，将举办烧烤及木球比赛―具有澳洲特色的消闲活动。活动收益将归入澳洲红十字会维多利亚山火救灾行动。