陕西省西乡县第一中学是一所由陕西省汉中市西乡县教育局主管的公立全日制普通高级中学，2003年1月晋升为陕西省标准化高中。近年来学校荣获全国"绿色学校"，省级"文明校园"、"现代教育技术实验学校"、"首批教后伟裂读直教路贵育科研基地"、"平安校盟电知园"，汉中市"教育信息化示范学校"等殊荣，连年被评为运光民烧鱼杆义汉中市"全面提高教育质量先进单位"、县"教育目标责任考核先进单位"等。2011年荣获"汉中市提高高中教育质量一等奖"。陕西省全省六所国家首批"百所数字校园示范校来自项目学校"之一的学校。
360百科陕西省西乡县第一中学创建于1武去呀来空创938年，其前身为西乡师范。 新中国解放后，乐中分校并入西乡师范为高中部。1957年，西乡师范改为陕西调封采省西乡中学。1958年，陕西省西乡中学改名为西乡县第一中学。
截至2016年6月，陕西省西乡县第一中学校园面积l0换干照上略0亩，教学班60个，学生3417余人，教职工 214人。
- 中文名称 陕西省西乡县第一中学
- 外文名称 XiXiang Village No.1 Middle School
- 简称 西乡一中
- 创办时间 1938年
- 办学性质 公立全日制普通高级中学
办学历史
陕西省西乡县第一中学是一所由陕西省汉中市西乡县教育局主管的公立全日制普通高级中学，2003年1月晋升为陕西省标准化高中。1938年5月，旅省陕南同乡会私立乐育中学校长江伯玉回西乡县筹办分校，借西师部分校舍，招收高中学生是为西乡有高中之始。
新中国解放后，乐中分校并入西乡师范为高中部。
1957年，西乡师范改为陕西省西乡中学。
1958年，陕西省西乡中学改名西乡县第一中学
办学条件
截至2016年6月，陕西省西乡县第一中学校园面积l00胜总活型早准亩，教学班60个来自，学生3417余人，教职工 214人。
办学成属密呼息答套否吸果
学生成绩
1990年汪建华同学夺得第31届国际数学奥来自赛金牌。
2001年赵家林一举夺得汉中市高考理科状元。
2004年李光源同学以优异成绩夺得陕西省高考理科第五名、汉中市玉排讲探世状元。
201察证胶技1年，西乡一中胡波同学以360百科优异的成绩摘得西乡县理科状元，并被清华大学录取。
2015年，西乡一中一、二本达708人(不含体育，艺术考生)，上线率达50.8%，居西乡县全县第一。本科上线人数达1163人，上线率达83.5%。全国重点大学人数达388人，上线率达27.9%。西乡县全县理科前10名，西乡一中占7剂齐在象改人。
学校荣誉
学校连年被评为汉中市"全面提高教育质量先进单位"、"教研先进集体",并被命名为全国理界随四演朝看别穿脸静和省级"绿色文明示范学校"，定为陕西省"校本教科实验学校"。学校还被授予省级"文明校园"、"现代教育技术实验学校"、"教育信息化先进单位"和"关心下一代先进集课李述它立社歌调灯大体"、汉中市"平安校园"、握客和同气烈吧航连年获县"教育目标责任考核先进学校"、"治安综守死烧合治理先进单位"
文化传统
校徽
释义:学校校徽由两个圆圈有机组合形成一个双层圆环，圆环上方是"陕西省西乡县第一中学"中文校名，下文为数字"1938"代表零死氧仅施建校时间，图案的主体，将"西乡一中"的汉语拼音缩写"XXYZ"经过艺术简化、变形和高度提炼，建构为站立于巨人肩膀之上的向上腾越的大写人形，图案构思结构严谨，明快大方，颇具现代气息和时代特征，充分体现了西乡一中师生志存高远，脚踏实地，追求美好未来的崇高理想。深刻寓含着西乡一中"厚德博学，笃志船史究升包越夜各农剂力行"的校训精神。
西乡县第一中学校徽 校旗
释义:校旗的主体颜色红与黄取自国旗的颜色，表现了学火校师生爱国爱校的优良传统。红色与黄色的搭配使旗面色彩更加活跃而显得丰富。红色预示着怒放的生命，是朝气与活力的象征，是有持庆方草你指跳思群建学校"厚德博学，笃志力行"校训的良好体陈别初单化似村触现。黄色代表智慧、想象力与创造力，是信心与希望的象征。红色与黄色的搭配和谐醒目喜庆，预示着学校教担板京用具种往育教学蒸蒸日上的美好前景。旗面主体图案为学校的校徽和舒同楷体字校名。
西乡县第一中学校旗 校歌
第一段
牧马世河养育着英才成长
午子山飞出金凤凰
西乡一中育英之蓝给我们智慧
给我们力量、爱国、爱校、文明、守纪
我们的前途灿烂 辉煌、灿烂辉煌
厚德、博学、 笃志、力行
为了祖国，我们天天向上
洲训谈重算井准海脚 我们天天向上
第二免刘费未通危称段
牧马河养育着英才成长
识 午子山飞出金凤凰
西乡一中育英之蓝给我们智慧
给我们插上腾飞的翅膀
自强不息，英勇顽强
祖国的蓝天任我飞翔
任我飞翔
厚德，博学， 笃志，力行
为了祖国，我们天天向上
我们天天向上
校训
厚德博学 笃志力行
【释义】西乡一中创立于1938年，半个多世纪的薪火相传，厚重的人文积淀凝结成一中深邃的文化特质;半个多世纪的激流勇进，一中人开拓创新，赢得"育英之篮"的美誉;半个多世纪的尚诚尚朴，一中人植根于西乡这片秦巴沃土，孜孜以求，为家乡的教育撑起一片希望的蓝天。"厚德博学、笃志力行"正是一中人精神的鲜明写照。
"厚德"，语出《易经》。 "天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。"《易经》这部折射着中华民族睿智哲思的著作一直在昭示着我们:天(即自然)的运动刚强劲健，君子自当刚毅坚卓，奋发图强;大地气势厚实和顺，君子自应增厚美德，容载万物。西乡一中，以刚健的品格、博大的胸襟，在秉承"厚德载物"的文化传统的同时，也选择了自身发展的走向。历史在求索中演进，未来在包容中革新，教育之根本在于以为师者的仁者之心春风化雨，润物无声，浇灌心灵之花。以人为本，明德树人，正是一中优良的治校传统。
"博学"，语出《论语·雍也》。"君子博学于文，约之以礼。"《论语·子张》亦云:"博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。""博学"的基本内涵是指广博地获取知识，增长学问。"博"还意味着博大和宽容的人文情怀，惟有博大、宽容乃至包容，才能兼容并包，使为学者具有世界眼光和开放胸襟，真正做到"海纳百川、有容乃大"，进而实现"泛爱众，而亲仁"。
"笃志"，出自《论语·子张》。"博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。" "笃志"即志趣专一，专心致志，所谓"志不笃不能力行"。一中教师，恪守师道尊严，砥砺德行，言传身教;一中学子，坚守人生理想，勤奋进取，与时俱进。困难时，一中人愤发有为，可谓"穷且益坚，不坠青云之志";逆境中，一中人坚韧执着，可谓"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"，这是对"笃志"文化内涵最形象的诠释。"笃志"不仅仅是一中人求学问道的态度与品质，更是笃志力行、深入成就的治学方法。
"力行"，出自《礼记·中庸》。"好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。" "力行"是学的结果，更是为学之目的。"读万卷书，行万里路。" 知行合一，方可学以致用。"力行"是全力以赴去实现人生愿景的自觉行为，"力行"也是西乡一中培养信念执著、品学兼优的人才、服务大众、造福社会的责任和使命。为每一个学生的发展服务，为每一个学生的未来奠基，从而实现人与自我的和谐幸福，实现人的全面健康发展，正是一中人对教育理想的理解和追求。
校风
至精至诚 惟实惟新
【释义】至精至诚--精诚所至，金石为开。
惟实--实事求是即为严谨治学的一种境界和要求。
惟新--既表示创新之意，所谓"苟日新，日日新"，同时又体现与时俱进的科学精神，旨在鞭策全校师生不断接受新知识，开拓新领域，创造新业绩。
教风
因材施教 厚生乐教
【释义】苏霍姆林斯基说:"没有也不可能有抽象的学生"。意思是说，学生都是活生生的具体可感的人。对于具体的学生们应该怎样对待呢，孔子早在春秋时期就提出了 "因材施教""诲人不倦"的教育思想和理念，注重在人的差异基础上通过不同的教育方法，促进每个人的发展，是科学求实的，是孔子留给后世的弥足珍贵的教育思想财富。
学风
业精于勤 行成于思
【释义】出自"业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。"
理念
为学生终身发展奠基
精神
守正笃实 久久为功
【释义】出自《史记·礼书》。守正:要有主心骨。笃实:脚踏实地，埋头苦干。久久为功:就是要有"咬定青山不放松"的定力，有持之以恒的毅力。