全文共分七篇：基础篇、乐教篇、礼仪篇、爱心篇、品质篇、修养篇、自励篇，主要讲述幼儿教师职业特点及其所要遵循的职业道德规範和要求，以及幼儿教师职业道德实践的途径和方法。本书具有很强的针对性和实用性，既可供三年制幼儿师範学校和中高职学前教育专业的学生使用，也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者参考用书。

第一章基础篇
第一节道德，心灵之魂（2）
第二节幼师职业，师德为先（8）
第三节幼儿教师——我的职业理想（17）
第二章乐教篇
第一节走进童趣世界（26）
第二节信任每一个幼儿（35）
第三节携手共育希望之花（41）
第三章礼仪篇
第一节幼儿教师礼仪概述（50）
第二节注重言传与身教（57）
第三节做幼儿的礼仪启蒙者和引路人（63）
第四章爱心篇
第一节让“爱”先行（72）
第二节用“心”做保教（80）
第三节做最美幼儿教师（87）
第五章品质篇
第一节幼儿教师的献身精神、敬业精神和园丁精神（100）
第二节幼儿教师的拼搏精神、奉献精神和团队精神（107）
第三节幼儿教师的创新精神、钉子精神和实干精神（110）
第六章修养篇
第一节努力提升个人修养（118）
第二节注重个人修养之道（128）
第三节走向幼儿教师修养的最高境界（133）
第七章自励篇
第一节学会内省与反省（140）
第二节学会沟通、倾听与合作（147）
第三节在历练中成就自我（155）
参考文献（160）
后记（161）