《当代教师职业道德》是一部独具特点的师範教育教材，主要内容由三部分构成

教师职业道德基础部分主要对教师职业道德基本意蕴的独特性及所含有的价值、原则规範等进行探讨和阐述，揭示教师职业道德所独有的与一般道德和其它职业道德的不同特点，阐明它所具有的基本价值、原则和当代规範，以利于学习者形成对教师职业道德“模样”的清楚认识；教师职业道德规範部分主要围绕我国当代中国小教师职业道德规範进行探讨和阐述，联繫实际展示各规範深厚的伦理意蕴和教育意义，并对这些规範的实际体现提供理性把握和实践操作上的启示；职业道德现实建设和个体修养部分，主要对教师职业道德现实建设、现实功能及其强化和现实个体修养进行了探讨和阐述。《当代教师职业道德》力在体现教师职业道德的独特性，避免泛化为一般道德和职业道德问题以及一般的教师问题。在教师职业道德的伦理意蕴、伦理价值、教育意义及实践体现等方面的探讨和阐述上，力求体现理论深度和实践操作的理智性引导，体现理论联繫实际的风格和平等交流的态度。不仅是适合师範教育、教师继续教育使用的具有时代性、通俗性和指导性较强的一本教材，而且对相关研究也有一定的参考作用。