学院现有教职员工65人。专任教师49人，其中教授6人，副教授13人，讲师17人，助教13人；博士11人，在读博士6人，硕士26人。下设6个教研室、3个实验中心； 包括解剖学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、组织胚胎学与生物学等6个教研室，形态学、机能学、解剖学等3个实验中心。基础医学院承担全校的基础医学课程30 余门，年均教学工作量在1万学时左右。此外，学院还承担病理检验技术专业的建设任务，以及精神医学、医学影像技术等专业的学生管理工作，拥有专职学生管理干部4人，承担900多名学生的管理工作。

实验中心现有仪器设备总值达2100余万元，其中病理检验技术实验实训平台建设已达国内先进水平、机能实验室达省内领先水平；自行设计建造的人体生命科学馆已成为我省标本製作质量较高、数量较多的标本库，为确保教学质量的提高提供了坚实的保障。

学院现有省级精品课程2门（药理学和人体解剖学），校级精品课程3门（生理学、病理学、组织胚胎学）。长期以来，学院广泛运用启发式、精讲点拨式、三明治教学法、微格教学法、PBL等多种灵活、生动的教学方法及多种教学方法相互配合，提高了学生综合分析问题、解决问题能力、创新能力和综合素质。先后开展了“以器官系统为中心”课程体系改革、机能实验教学改革、人体结构机能学课程改革、常见病与药物课程改革、形态实验学教学改革，均取得了令人可喜的较好效果。在各级各类的讲课大赛、优秀教案评比、优秀教学课件评比、全英文小课堂比赛、师德标兵评比、“十佳”教师评选等活动中，基础医学院获奖名次均排在前列。

学院广泛开展教学研究，近五年内承担各级各类教研课题合计23项（其中省级课题7项，厅局级课题4项，校区立项12项）；发表教研论文29篇；获省级教研成果奖7项，厅局级教研成果奖7项；共编撰教材17部、教学参考书4部，其中规划教材14部、教学参考书3部，主编1部、副主编6部。

学院目前拥有4个能满足生命科学研究需要的科研平台，分别为：电生理学、组织病理学、分子生物学、功能药理学实验技术平台；平台下设：膜片钳室、萤光显微镜实验室、扫描电镜实验室、细胞培养室、免疫组化与原位杂交实验室、显微成像数字扫描实验室、血流动力学实验室、神经与行为学实验室、实验动物室等11个实验室。基于学院现有科研平台开展了肺动脉高压形成机制、心脏发育与心肌细胞电生理、恶性肿瘤与表观遗传学、神经营养因子与哮喘发病机制、离子通道基因突变与癫痫等多个方向的研究，形成了稳定的学术团队和浓厚的科研氛围。

近五年，基础医学院承担各级各类科研课题合计49项（其中国家自然科学基金6项，省自然科学基金7项，其它课题36项；科研资助经费合计380余万元，为“十一五”期间总和的6倍；第一作者或通讯作者发表SCI收录论文34篇，为“十一五”期间总和的12倍；获得科研奖励23项，其中省部级奖励2项，省部级科研奖励取得了零的突破。