由郭玉琴、朱江月、潘亚清主编的《新晨会（5年级）》是常州市第二 实验国小班主任老师十年“新基础教育”研究性变革实践形成的成果之一。 本书呈现了四大特点：一是生命关怀的“新”立场——主题展现出生命内在 的丰富和教育本质的追求；二是综合融通的“新”思维——内容呈现出长程 与阶段、教育与教学、校内与校外活动的有机融通三是充满创造的“新”实 践——策划源于教师对学生成长需求和学校教育使命的系统研究；四是成人 成事的“新”境界——实践成就了师生的成长和学校特质的不断形成。在通 往教育理想的进程中，《新晨会（5年级）》将以独特的召唤力唤醒当代中 国的班级建设改革与研究。