高坦中学，坐落在美丽秋浦河畔的，是1999年借原高坦乡移民建镇之机整体搬迁的新学校，她东望九华山，南接石台县，省道殷石公路穿镇而过。学校先后被授予“贵池区课改先进集体”、第一轮教育管理年“优秀学校”、“国家课程标準苏教版国小语文实验先进学校”、“贵池区校本教研基地学校”、“留守儿童之家”、“家长学校”......。创建农村示範学校，是我们全校师生的共同目标，是上级领导的殷切期望，并为此作出了不懈的努力。
基本介绍
- 中文名：高坦中学
- 现有教职工：53人
- 教学点：3个
- 学生：1250人
教学设施
高坦中心学校下辖完小4，教学点3个，现有教职工53人，教学班39个，学生1250人。有多媒体教室、图书阅览室、实验仪器室、教师办公室、会议室、少先队活动室等一应俱全，设施配套；有150米环形跑道，篮球场即将建成，能满足学生活动的需要。教学区、办公区、宿舍区、运动区规划合理，日常生活能做到互不干扰。
学校教学楼伟岸挺拔、端庄得体，“文明团结，勤奋进取”的校训金光闪闪，时刻闪烁在师生的心目中，名人名言，守则规範等育人牌悬挂在教室旁边、走廊的墙壁上，激励着全体师生永远奋发向上，不断进取。“坚持以礼仪教育为素质教育的突破口，走农村特色办学之路”是高坦中心学校的办学原则，也是高坦中心学校为之辛勤奋斗的目标。这两句话规範着高坦中心学校教育教学管理活动，为高坦中心学校注入无限的生机和活力。深厚的校园文化，使校园处处洋溢着育人的氛围。
高坦中学
学校教学楼伟岸挺拔、端庄得体，“文明团结，勤奋进取”的校训金光闪闪，时刻闪烁在师生的心目中，名人名言，守则规範等育人牌悬挂在教室旁边、走廊的墙壁上，激励着全体师生永远奋发向上，不断进取。“坚持以礼仪教育为素质教育的突破口，走农村特色办学之路”是高坦中心学校的办学原则，也是高坦中心学校为之辛勤奋斗的目标。这两句话规範着高坦中心学校教育教学管理活动，为高坦中心学校注入无限的生机和活力。深厚的校园文化，使校园处处洋溢着育人的氛围。
高坦中学师资队伍
高坦中心学校始终把提高老师素质作为提升办学效益的关键。几年来，制定了“师德竞赛实施方案”、“骨干教师培训方案”、建立教师学习制度，坚持每周不少于一小时的政治、业务学习。在办学思想上，引导教师结合教学指导思想，提高教师素质教育的积极性和主动性，要求教师加强自身修养，学习和钱行教师礼仪，以身作则，为人师表：加强教师教育观念更新，要求教师要面向全体学生，面向每个学生的每个方面，使学生在学校的每一天都知识长进，道德进步，素质提高。
办学理念
每学年高坦中心学校都从教师“德、能、勤、绩”四个方面对教师进行全方位的评价，最大限度地调动广大教师的工作积极性，并将评价结果作为考核、评优、晋升职称的主要依据，使青年教师脱颖而出，成为学校教育教学的排头兵。
为提高教师的专业水平，高坦中心学校积极鼓励教师进修，现在高坦中心学校教师均已完成第二轮继续教育学习，即将开展第三轮继续教育学习。经常组织教师处出观摩听课，贯彻新理念新教法。与此同时，还注重校本培训，安排老年教师传、帮、带，年青教师在多媒体教学上和远程教育运用上对老教师进行手把手地教，做到互相促进，协同提高。目前高坦中心学校本科学历教师4人，大专学历教师已达51.5%。省级优秀教师一名，市级优秀教师一名，市级教坛新星一名，区级骨干教师一名，区级教学能手四名，区级师德标兵一名。
为提高教师的专业水平，高坦中心学校积极鼓励教师进修，现在高坦中心学校教师均已完成第二轮继续教育学习，即将开展第三轮继续教育学习。经常组织教师处出观摩听课，贯彻新理念新教法。与此同时，还注重校本培训，安排老年教师传、帮、带，年青教师在多媒体教学上和远程教育运用上对老教师进行手把手地教，做到互相促进，协同提高。目前高坦中心学校本科学历教师4人，大专学历教师已达51.5%。省级优秀教师一名，市级优秀教师一名，市级教坛新星一名，区级骨干教师一名，区级教学能手四名，区级师德标兵一名。
教学管理
高坦中心学校办学指导思想明确，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为学校工作的基本出发点，努力办出人民满意的学校。
(一)、高坦中心学校紧紧抓住德育教育不放鬆，加强领导，健全德育组织和班队组织，各项活动经常化（如：升旗、校会、班会、晨会等），做到有目的、有计画、有总结，以学生礼仪教育为重点，注重养成教育，培养学生用意志控制自身言行的能力。
(二)、严格执行上级颁布的课程标準、课程计画，开齐课程、开足课时，开设了礼仪等特色课程，教师自编教材教学，自编礼仪三字歌教学生传唱。
(三)、多年来，高坦中心学校抓住课堂教学这个纲，要求教师从备课入手，因村施教，努力提高课堂教学效率。重视练习设计和培优、辅差工作，以较高的教学质量获取了各级领导的好评。在农村国小教育教学质量上名列前茅。
(四)、在教务管理上，要求全体教师认真履行教学常规，学校定期（不定期）对教学常规工作进行检查（抽查），实行月小查，期末大查制度，结果通报各校。
(五)、坚持走教科研强校之路。结合校本教研製度建设，大力开展教研活动。组织教师大力开展公开课、观摩课教学活动，鼓励教师相互之间“推门”听课，实行教师上课、听课登记制度。引导并适时开展“走出去，请进来”活动。在现代教学设备和手段的运用上也进行了有益的探索和实践。注重课题申报、研究、结题工作。鼓励写论文、经验总结等。每年，高坦中心学校教师都能在市区论文评选中获奖。
(六)、严格学籍管理制度，按“普九”模式建档，专人负责，表册全，数据準，手续齐全，严格执行上级规定，杜绝学籍管理中的随意性。
(七)、加强“平安校园”创建工作。安全工作是学校管理的头等大事，我们把安全工作贯穿于学校日常工作的始终。同时加强领导，层层签定责任书，制定一系列安全防範制度和措施，多年来未发生安全事故，确保了师生的人身安全。
(一)、高坦中心学校紧紧抓住德育教育不放鬆，加强领导，健全德育组织和班队组织，各项活动经常化（如：升旗、校会、班会、晨会等），做到有目的、有计画、有总结，以学生礼仪教育为重点，注重养成教育，培养学生用意志控制自身言行的能力。
(二)、严格执行上级颁布的课程标準、课程计画，开齐课程、开足课时，开设了礼仪等特色课程，教师自编教材教学，自编礼仪三字歌教学生传唱。
(三)、多年来，高坦中心学校抓住课堂教学这个纲，要求教师从备课入手，因村施教，努力提高课堂教学效率。重视练习设计和培优、辅差工作，以较高的教学质量获取了各级领导的好评。在农村国小教育教学质量上名列前茅。
(四)、在教务管理上，要求全体教师认真履行教学常规，学校定期（不定期）对教学常规工作进行检查（抽查），实行月小查，期末大查制度，结果通报各校。
(五)、坚持走教科研强校之路。结合校本教研製度建设，大力开展教研活动。组织教师大力开展公开课、观摩课教学活动，鼓励教师相互之间“推门”听课，实行教师上课、听课登记制度。引导并适时开展“走出去，请进来”活动。在现代教学设备和手段的运用上也进行了有益的探索和实践。注重课题申报、研究、结题工作。鼓励写论文、经验总结等。每年，高坦中心学校教师都能在市区论文评选中获奖。
(六)、严格学籍管理制度，按“普九”模式建档，专人负责，表册全，数据準，手续齐全，严格执行上级规定，杜绝学籍管理中的随意性。
(七)、加强“平安校园”创建工作。安全工作是学校管理的头等大事，我们把安全工作贯穿于学校日常工作的始终。同时加强领导，层层签定责任书，制定一系列安全防範制度和措施，多年来未发生安全事故，确保了师生的人身安全。
学校管理
高坦中心学校领导班子坚持“团结、务实、高效、创新”的工作作风。领导班子成员分工明确，相互协作，在学校管理过程中，要求教师做到的自己先做到，率先士卒，用一系列的规章制度进行管理，力求做到规範化、科学化、人性化。忠诚廉洁，勤俭办学。坚持收费公示制度。学校内抓管理，外树形象，积极多方筹措资金，新建了教师宿舍楼、综合楼，改建了水沖式厕所，校园绿化进一步完善，正在兴建的150米跑道和篮球场即将完工。学校还逐年添置了1000多册图书，扩建了“红领巾”广播站，购置了多媒体设备，积极为学生搭建了练就素质的平台，营造了优良的育人环境。
奋斗目标
高坦中心学校在上级各部门的大力支持下实现了跨越式发展，办学条件得到了长足的发展，为进一步加快学校发展的步伐。高坦中心学校确定了下一步发展的目标：
1、继续加强教师培训，合格率达100%。
2、加强校园文化建设力度，打造文明礼仪校园。
3、积极争取各类项目和外援资金，新建学生食堂，建立电脑教室，连线网际网路，建立教学服务系统等教育教学设施，进一步加强远程教育的运用。
4、结合课标的实施，努力开发隐形教育资源，让学生在活动中探究，合作学习。 回顾往日的历程，我们虽历尽风雨，但无限欣慰；展望未来，我们满怀希望，也信心十足。我们坚信：有我们全体教师的努力，有上级领导的支持，有社会各界和学生家长的拥戴，高坦中心学校的明天会更加美好!
1、继续加强教师培训，合格率达100%。
2、加强校园文化建设力度，打造文明礼仪校园。
3、积极争取各类项目和外援资金，新建学生食堂，建立电脑教室，连线网际网路，建立教学服务系统等教育教学设施，进一步加强远程教育的运用。
4、结合课标的实施，努力开发隐形教育资源，让学生在活动中探究，合作学习。 回顾往日的历程，我们虽历尽风雨，但无限欣慰；展望未来，我们满怀希望，也信心十足。我们坚信：有我们全体教师的努力，有上级领导的支持，有社会各界和学生家长的拥戴，高坦中心学校的明天会更加美好!