大荔县2008年中国小教师继续教育

工 作 安 排

2008年，我们要以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观和党的教育方针，提高中国小教师政治素质和业务水平，强化中国小教师职业道德教育，扎扎实实地做好全县中国小教师继续教育工作。

一、指导思想

坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，以教育政策法规以及市、县教育局2008年度工作要点为指导，以完成市、县教育局关于中国小教师培训工作计画为中心，认真搞好我县国小教师第三轮次继续教育全员培训工作；积极配合市继教办组织好第三轮次第二期国中教师岗位培训工作；积极配合国家中国小教师继续教育网抓好高中教师专业学科的网上培训。

坚持非学历培训与学历培训并重，通过远程教育教学手段促进教师培训工作，巩固学历达标效果。不断促进教师专业化成长和教师整体素质提高。

二、主要工作

2008年，我县中国小教师继续教育工作主要有以下内容：

1、加强对我县国小教师继续教育培训工作的指导，做好第三轮次国小教师继续教育培训面授工作。

2、加强对各乡校校本研修开展情况的督促、检查与调研。

3、建设教师培训资源库。积极组织部分优秀教师和教学能手录製教学光碟，做为网上教学的自製资源。评选出我县现代远程教育套用技能培训过程中优秀的课件，建设优秀课件资源库。

4、积极协调有关方面，推出新培训项目。其中主要包括英特尔教育技术能力培训、中国小校长和后备干部培训等；充分发挥电大教学点的作用，争取与渭南师院和其他院校合作，推出我县中国小教师冷僻和短线专业的学历提高项目。

5、配合国家中国小教师继续教育网，搞好高中教师培训工作。

6、建立相对稳定、素质较高的教师队伍。

7、对中国小新教材教法等情况进行调研，突出培训的针对性。8、

三、工作措施

1、上下动员，形成培训合力

要做好宣传动员工作。与各乡校配合，共同组织好08年中国小教师的继续教育培训工作。

2、总结经验，开展调研，理清思路，规範继续教育管理。

县继教办要在去年继续教育工作的基础上，从档案管理入手，建章立制，规範中国小教师继续教育管理工作。要通过总结以前的继续教育工作经验，开展调研，理清工作思路，结合县情拿出我县继续教育工作的规划性意见。

档案管理重点抓好三类。一是教师培训档案；二是校本研修档案；三是教师个人成长档案；进一步做好第三轮次中国小教师继续教育档案整理、补充、归档等终结性工作。教师进校要建立健全国小教师个人成长档案，并使之规範化，制度化。配合市继教办建立科学的评估系统，对教师培训档案、校本研修档案以及中国小教师个人成长档案进行检查、考核、评比、通报和表彰，做到树立典型与全面推动培训相结合，检查考核与促进教师个人成长、推动基层学校工作相结合。

3、围绕“新理念、新课程、新技术和师德教育”，因地制宜搞好校本研修

在校本研修方面，我们的思路是以学校为单位，以教材为主，县继教办抓典型和示範，各乡校抓主体，各学校根据教师教学需要，採取专题讲座、教师讲授、互动研讨、个人自学、撰写论文、上好示範课以及教学社会实践活动等多种教学模式开展校本研修，通过听课、评课、讲优质课等活动的评比，全面推动校本研修工作。本年度我们将以现代远程教育套用技能培训为目标，重点从继教角度做好优秀教学课件遴选工作，组织推荐优秀教师，讲授录製示範课程，建设教师培训资源。

4、国小教师继续教育培训主要做好面授辅导工作

按照计画，本年度内我县国小教师继续教育培训主要是在上年度的基础上安排、组织好洛北17个乡、镇的面授辅导工作，并对已经面授过的乡（镇）国小教师进行教学实践环节的指导；对未安排面授辅导的剩余乡（镇）国小教师提出学习要求。

5、初、高中教师培训主要是做好配合与协调

县继教办要继续加强中国小教师继续教育工作管理的力度。配合市继教办组织、管理我县国中教师按时参加市继续教育集中培训，提高学员的培训出勤率，端正考风、考纪，充分调动学员参加培训的积极性和自觉性。配合国家中国小教师继续教育网为高中教师做好远程教学服务和管理工作。

6、充分利用现有资源，努力做好学历培训提高工作。

在职教师学历提高是当前中国小教师继续教育的组成部分。县继教办要充分利用渭南电大大荔教学点这个学习平台，并与渭南师院和其他院校合作，抓好各个学科特别是政教、生物、音美等短线专业的学历教育，巩固学历达标效果。推出我县中国小教师冷僻和短线专业的学历提高项目。对学历达不到要求，特别是任教课程与专业不符的教师要排查摸底，儘快安排他们参加与任教课程相适应的专业学历进修。鼓励达到学历要求的教师进修更高层次学历，学校在学习时间和经济上要给予照顾和帮助。

四、工作要求

为完成全年工作任务，落实好各项工作措施，市继教办就各层次的教师继续教育工作提出以下要求：

1、国小教师继续教育

我县国小教师继续教育任务的责任单位是县教育局，落实要靠县继教办。全县国小教师继续教育要以新课程改革和素质教育为主要内容，同时结合我县实际和相关要求，突出职业道德培训、校本教研培训、教育技术以及新课程背景下学科教学培训等内容。主要课程设定依据《渭南市国小教师继续教育课程计画》。按照教师继续教育有关规定和教学计画，全员岗位集中培训不得少于80课时，实践课不得少于160课时。

县教师进修学校具体承担培训工作，县继教办做好指导、监督和检查。要求：

1）科学安排培训计画，合理分配培训任务。

2）选好授课教师、精心备课，加强管理，提高培训质量。

3）建立各乡校继教办联繫制度，加强培训期间考勤，健全培训档案。

2、国中教师继续教育

国中教师继续教育任务的责任单位是市教育局，具体落实要靠市继教办。主要是全员岗位培训，通过培训使教师进一步确立职业道德和行为规範，基本胜任基础教育新课程各科教学，不断提高实施素质教育的能力和水平。全员岗位培训採取集中培训、网上学习与网上考核相结合的方式进行。以新课程的学科培训为主，共开设四门课程，其中集中培训40学时，网上学习与考核40学时。

县继教办要积极配合，高度重视国中教师培训工作，认真落实参加培训人员，及时把培训时间、要求提前通知到参训教师本人。确定参训教师时，要优先考虑今明两年晋升各级职称的教师，参加培训教师所在学校要鼓励教师参加培训，并为其提供条件。参加培训教师的相关费用，由教师所在学校按规定予以报销或适当补助。

3、高中教师继续教育

高中教师继续教育任务的责任单位是省教育厅。高中教师继续教育以“新理念、新课程、新技术和师德教育为重点”，以基础教育新课程为核心，主要包括五个方面：教师职业道德、新理念和新课程、学科知识更新与拓展、教育技术能力、教育教学实践及研究。各高中要服从省、市、县三级行政领导、业务管理体制要求，按照统一规划，统筹管理，分工协作，共同负责的原则，加强领导，分工负责，确保远程培训工作顺利进行。

各高中要切实做好本校教师的继续教育宣传动员和组织工作；统筹规划本校教师继续教育远程培训工作；结合本校实际制定推动远程培训的具体实施办法；组织本校教师积极参加远程培训；组织并督促教师按照教学计画完成学习任务；为参加培训的教师提供必要的经费支持和学习条件；协助做好远程培训的其他日常管理工作。

大荔县中国小教师继续教育办公室

二00八年三月