1、毕业设计是教学过程中最后阶段的重要实践性教学环节，其目的是使学生综合运用所学的理论知识分析解决生产技术问题，使理论结合实际，巩固和扩展所学知识，锻鍊实际工作能力，从而完成技术员的基本训练。

2、学生完成教学计画规定的全部理论课程、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习的学习后，始可参加毕业设计。
（二） 毕业设计的题目

3、毕业设计的题目，须符合学生在校学习的理论知识和实际技能，符合现代化科学技术的要求，包括技术员在生产中可能遇到的问题。

4、拟订毕业设计题目，既要考虑生产实际需要，又必须符合教学要求；设计的内容，既要运用所学理论知识分析解决生产技术问题，又要研究解决生产组织、经济效益和安全技术等问题。

5、毕业设计题目的繁简程度应与教学计画规定的毕业设计时间相适应。

6、毕业设计题目，由学校主要专业课教师拟订，经教研组集体讨论，专业科主任审查批准。

7、毕业设计题目，以统一的毕业设计任务书的形式，分发给学生。

8、毕业设计题目的分配，可适当照顾学生的特长和志愿，并在毕业实习前发给学生，其毕业实习的场所，要儘量符合毕业设计题目的要求。
（三） 毕业设计的内容和格式

9、毕业设计应包括下列两个组成部分：

（1）说明书部分；

（2）图纸：设计图、图表、略图等。

10、说明书应包括毕业设计各个部分的叙述和计算；用钢笔横写，字迹要工整，内容要简单明了；用16开纸，留出空白边沿（左侧留二十五毫米準备装订，右侧留十五毫米），全部页数一般为五十至七十页。

说明书应注明所採用的参考书名称及设计所用资料的来源。

11、图纸的数量要根据专业性质及毕业设计题目确定。一般以三至五张A1尺寸的图纸为宜。所有图纸均用铅笔绘製，符号字型大小及比例尺寸都应符合国家标準规格的要求。
（四） 毕业设计的组织和程式

12、毕业实习前，要向学生讲明毕业设计的意义和任务，工作範围，编写说明书的原则，图纸的形式及完成毕业设计各个部分的时间分配等。

13、学校要给学生指定专业课教师（职称不低于教员者）或聘请厂矿的有经验的工程技术人员作毕业设计指导人。指导人一般由专业科主任提名，校长任命或聘请。

每一设计指导人，在同一时间所指导的学生，一般以十人左右为宜，最多不超过十五人。

14、毕业设计指导人的主要任务是：

（1）编写学生在毕业实习中应该研究的问题和应收集的资料的提纲；

（2）指导学生写作毕业设计应遵循的方针政策和设计程式、工作範围、设计计算、绘製图表及经济等部分的内容；

（3）解答学生在毕业设计中的疑难问题；

（4）向学生介绍在毕业设计过程中需要阅读的参考书和有关技术经济资料；

（5）随时检查学生毕业设计的进度和质量情况，发现有原则性错误应及时指出，使其修改。

15、在毕业设计的第一周内，学生应与指导人共同编制毕业设计进程表，注明完成各阶段设计任务的期限。

16、毕业设计结束时，指导人应在说明书和图纸上籤字，并对毕业设计的质量和独立工作情况写出评语。

17、专业科主任审阅指导人对毕业设计的评语后，决定学生参加毕业设计答辩的名单，并将参加答辩学生的毕业设计交毕业设计答辩委员会。

18、指导人对毕业设计的评语，应包括以下内容：

（1）毕业设计内容与题目相符合的程度；

（2）毕业设计的内容是否符合国家方针、政策和有关技术规定以及採用先进的科学技术和工作方法等情况；

（3）毕业设计图纸和说明书的质量；

（4）毕业设计的主要优缺点；

（5）学生在设计中表现的独立工作程度和其分析解决问题的能力。

19、指导人的评语，至迟应在毕业设计答辩前一天通知到学生。

20、毕业设计经指导人评阅后，不再修改。

21、为检查毕业生质量，学校要组织毕业设计答辩委员会，负责学生毕业设计的答辩工作。

毕业设计答辩委员会设主任一人、副主任二人，主任由学校校长担任，副主任聘请厂矿有丰富经验的工程技术人员（技术职称不低于工程师者）和教务副校长担任。委员若干人，由专业科主任、主要专业课教师和聘请厂矿的工程技术人员担任，另设秘书一人负责记录和资料整理工作。

22、规模较大、专业较多的学校，可在各专业设毕业设计答辩小组，在学校毕业设计答辩委员会领导下具体负责本专业毕业生的毕业设计答辩工作。小组设组长、副组长各一人，成员三至五人。组长由学校毕业设计答辩委员会成员兼任，副组长由专业科主任或聘请厂矿工程技术人员担任，其他成员由专业课教师和聘请厂矿工程技术人员担任。

23、毕业设计答辩前，学校应向毕业设计答辩委员会提供下列资料：

（1）学生完成的毕业设计、指导人的评语；

（2）学生的成绩单（学生在校期间的全部课程和认识、生产、毕业实习的成绩）。

24、毕业设计答辩应在公开会议上进行，首先答辩学生要作一简要报告，叙述毕业设计的内容结构，关于採用的技术方案、设备和加工方法等的根据及其在技术上和经济上的合理性。

学生作报告的时间一般规定二十至三十分钟，报告完毕后，由秘书宣读指导人的评语。

25、为了考查毕业设计答辩学生掌握知识的程度，答辩委员会（答辩小组）成员要向学生提问一些有关毕业设计内容的问题，使学生回答。

26、毕业设计成绩的评定，由答辩委员会（答辩小组）在秘密会议上以多数通过的方式决定。毕业设计的成绩，按优秀、良好、及格、不及格四个等级评定之。成绩评定后，由毕业设计答辩委员会主任（答辩小组组长）签字，并在公开会议上向学生宣布。

27、评定毕业设计成绩时，应考虑下列内容：

（1）毕业设计的质量，学生独立工作的程度及其创造性；

（2）毕业设计的形式，计算和绘製图表的质量，说明部分叙述的系统性、完整性等；

（3）报告和回答问题的内容以及表达意见的能力；

（4）学生在实际上和理论上的知识修养（参考学生成绩单）；

（5）指导人对毕业设计的评语。

28、凡已完成教学计画规定的一切要求，并已参加毕业设计答辩及格者，允许毕业，并发给毕业证书。

29、毕业设计答辩不及格者，学校发给结业证书，并由主管部门分配工作。但应在下届学生毕业设计答辩时补行答辩。

参加下届毕业设计答辩的学生，是採用原来的毕业设计还是另给毕业设计题目，由本届毕业设计答辩委员会（答辩小组）决定。另给毕业设计题目者，由其工作单位指定毕业设计指导人，负责指导其进行毕业设计。

30、学生补行毕业设计答辩及格者，以原结业证书向学校换取毕业证书。补行答辩仍不及格者，不再补行毕业设计答辩，亦不发给毕业证书。

31、毕业设计答辩工作结束时，毕业设计答辩委员会要写出工作总结，向学校主管部门作报告。

（七） 毕业设计的保存

32、经过毕业设计答辩后的毕业设计应在学校资料室保存，保存期限五年。

33、在教学上有参考价值的优秀毕业设计，可保存在专业科，供教师参考。

附1：
××××学校
毕业设计说明书
专业______________
班级______________
姓名______________
年 月 日
附2：
毕 业 设 计 任 务 书
专业班级：
姓 名：
设计题目：
设计条件及要求：
设计时间：自 月 日 至 月 日
设计指导人： 专业科主任：
年 月 日
附3：
毕业设计成绩评定书
附4：
指导人评语：
指导人：
年 月 日