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职业道德与法律(修订版)

2020-12-06 17:58:16 暂无评论 百科
职业道德与法律(修订版)

职业道德与法律(修订版)

《职业道德与法律(修订版)》是由张伟主编,2013年由高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材,该教材可以作为中等职业教育德育课与职业道德与法律教学用书。

该教材由“习礼仪,讲文明”“知荣辱,有道德”“弘扬法治精神,当好国家公民”“自觉依法律己,避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动,维护公平正义”五个单元组成。

基本介绍

  • 书名:职业道德与法律(修订版)
  • 作者:张伟
  • ISBN:978-7-04-038049-1
  • 类别:中等职业教育课程改革国家规划新教材
  • 页数:163页
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版时间:2013年8月5日
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 版面字数:250.000千字

成书过程

《职业道德与法律(修订版)》根据中国共产党的十八大精神和教育部印发的《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》,在第一版教材基础上修订而成。
该教材主要编写人员全程参与了教育部2008年《职业道德与法律教学大纲》和《指导纲要》的研究制定工作,该教材由中国职业技术教育学会德育工作委员会常务理事、德育教学研究会副主任、山东师範大学政法学院硕士生导师、中学特级教师张伟担任主编,由成都市教科院职业教育与成人教育研究所所长文春帆、广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任汪永智担任副主编,参与教材修订任务的有王颖、皮凤丽、韩丽娟、曾婷、王海霞、董衍花、安嘉、杜苓、高仁杰等,都有较丰富的职业道德与法律方面的教学经验以及较高的专业理论水平。
2013年8月5日,该教材由高等教育出版社出版。

内容简介

《职业道德与法律(修订版)》共分五个单元,十二节课。由“习礼仪,讲文明”“知荣辱,有道德”“弘扬法治精神,当好国家公民”“自觉依法律己,避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动,维护公平正义”五个单元组成。

教材目录

导言
第一单元 习礼仪,讲文明
第一课 塑造自己的良好形象
一、提升自己的人格魅力
二、礼仪修养显个人魅力
三、交往礼仪营造和谐人际关係
体验践行
第二课 展示自己的职业风采
一、职业礼仪塑形象
二、职业礼仪展风采
体验践行
第二单元 知荣辱,有道德
第三课 道德是人生髮展、社会和谐的重要条件
一、良好道德推进社会和谐发展
二、良好道德促进家庭幸福和人生髮展
体验践行
第四课 职业道德是职业成功的必要保证
一、遵守职业道德是从业之本
二、爱岗敬业立足岗位成才
三、诚实守信办事公道
四、服务民众奉献社会
体验践行
第五课 养成良好的职业行为习惯
一、在职业道德修养中提升职业境界
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯
体验践行
第三单元 弘场法治精神,当好国家公民
第六课 弘扬法治精神,建设法治国家
一、努力做遵纪守法的好公民
二、维护社会主义法制尊严
体验践行
第七课 维护宪法权威,当好国家公民
一、维护宪法的权威
二、坚持公民权利与义务的统一
体验践行
第八课 崇尚程式正义,依法维护权益
一、崇尚程式正义
二、依法维护自己的合法权益
体验践行
第四单元 自觉依法律己,避免违法犯罪
第九课 预防一般违法行为
一、自觉维护社会公共秩序
二、杜绝不良行为
体验践行
第十课 避免误入犯罪歧途
一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为
二、同犯罪行为做斗争
体验践行
第五单元 依法从事民事经济活动,维护公平正义
第十一课 依法公正处理民事关係
一、依法参与民事活动
二、依法保护人身权
三、依法保护公民的财产权
四、正确利用契约参与民事活动
五、维护在家庭中的权利与义务
体验践行
第十二课 依法生产经营,保护环境
一、依法维护劳动者的合法权益
二、依法规範企业的经济行为
三、依法保护人类共有的家园
体验践行
(注:目录排版顺序为从左列至右列

教学资源

  • 课程资源
《职业道德与法律(修订版)》配有Abook数字课程,该课程包括包括授课教案、演示文稿、教学动画等板块。
数字课程名称出版社出版时间内容提供者
“职业道德与法律”数字课程
高等教育出版社、高等教育电子音像出版社
2013年8月
张伟

教材特色

《职业道德与法律(修订版)》在保持原教材风格总体稳定的基础上,力求贯彻中国共产党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等档案精神,立足于中等职业学校学生的生活经验。
1、在教学目标上,注重引导学生掌握职业道德与法律知识,突出培养学生的情感态度观念以及运用道德和法律知识解决问题的能力。
2、在教学内容上,注重尊重未成年人一般特点和德育工作一般规律,突出遵循中等职业学校学生的特殊性和职业教育德育工作规律。
3、在教学形式上,注重生动活泼、形式多样,突出坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则,增强教学的针对性、实效性和吸引力。

作者简介

张伟:中国职业技术教育学会德育工作委员会常务理事、德育教学研究会副主任、山东师範大学政法学院硕士生导师、中学特级教师。

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