黄日强，男，1954年9月30日生，江西南丰人，汉族，比较教育学硕士，教育学教授。一直潜心于中外职业教育的学习与研究，从事中外职业教育的学习与研究20年。
曾任抚州市第三届人民代表大会常务委员会副主任，东华理工大学学术委员会副主任等职务。
基本介绍
- 中文名：黄日强
- 国籍：中国
- 民族：汉族
- 出生日期：1954年9月30日
- 职业：抚州市人大常委会副主任
- 籍贯：江西南丰
人物履历
1992年获首批江西省政府特殊津贴，1993年获国务院特殊津贴，1996年5月破格晋升为教授，1997年获“曾宪梓教育基金会高师教师奖”，1998年获江西省优秀专家。
后任江西省抚州市人大常委会副主任，东华理工大学学术委员会副主任，职业技术教育学、教育学原理硕士生导师。
2015年1月21日，抚州市第三届人民代表大会第五次会议决定接受黄日强辞去抚州市第三届人民代表大会常务委员会副主任职务。
学术科研
研究方向
可担任研究生导师的二级学科及研究方向：职业技术教育学、比较职业技术教育、职业教育基本理论。
学术论文
2006年以来发表论文76篇，其中人大複印资料全文转载5篇，CSSCI 5篇，核心期刊23篇，一般刊物53篇。
1、能力本位职业教育的特徵 人大複印资料《职业技术教育》2001年第3期全文转载
2、英国普通中学的职业指导 人大複印资料《中国小教育》2003年第10期全文转载
3、国外中等与高等职业教育的衔接 人大複印资料《职业技术教育》2004年第2期全文转载
4、英国开放大学的特点及发展态势 人大複印资料《成人教育学刊》2006年第4期全文转载
5、美国成人教育行政管理的特点 人大複印资料《成人教育学刊》2007年第2期全文转载
6、英国开放大学的新进展 人大複印资料《体制改革》2007年第5期全文转载
7、韩国技术资格制度的管理 人大複印资料《职业技术教育》2008年第5期全文转载
8、收缴学费：当代国外高等职业教育经费筹措的重要手段(第二作者) 人大複印资料《职业技术教育》2010年第4期全文转载
9、韩国开展职业技能竞赛的基本措施 《中国职业技术教育》2008年第26期（重要期刊）
10、英国第六学级的职业教育（第二作者） 《河北师範大学学报》（教科版）2010年第9期（CSSCI）
11、瑞士学徒培训制度的新模式 《河北师範大学学报》（教科版）2008年第7期（CSSCI）
12、英国学徒制度的新形式 《河北师範大学学报》（教科版）2006年第1期（CSSCI）
13、战后韩国职业技术教育立法的发展轨迹 《河北师範大学学报》（教科版）2007年第2期（CSSCI）
14、文化传统对英德职业教育的制约作用比较 《职教论坛》2008年第2期（上）
15、澳大利亚职业教育与学习型社会 《职教论坛》2008年第7期（上）
16、当代职业教育经费的主要来源 《职教论坛》2009年第3期（上）
1、能力本位职业教育的特徵 人大複印资料《职业技术教育》2001年第3期全文转载
2、英国普通中学的职业指导 人大複印资料《中国小教育》2003年第10期全文转载
3、国外中等与高等职业教育的衔接 人大複印资料《职业技术教育》2004年第2期全文转载
4、英国开放大学的特点及发展态势 人大複印资料《成人教育学刊》2006年第4期全文转载
5、美国成人教育行政管理的特点 人大複印资料《成人教育学刊》2007年第2期全文转载
6、英国开放大学的新进展 人大複印资料《体制改革》2007年第5期全文转载
7、韩国技术资格制度的管理 人大複印资料《职业技术教育》2008年第5期全文转载
8、收缴学费：当代国外高等职业教育经费筹措的重要手段(第二作者) 人大複印资料《职业技术教育》2010年第4期全文转载
9、韩国开展职业技能竞赛的基本措施 《中国职业技术教育》2008年第26期（重要期刊）
10、英国第六学级的职业教育（第二作者） 《河北师範大学学报》（教科版）2010年第9期（CSSCI）
11、瑞士学徒培训制度的新模式 《河北师範大学学报》（教科版）2008年第7期（CSSCI）
12、英国学徒制度的新形式 《河北师範大学学报》（教科版）2006年第1期（CSSCI）
13、战后韩国职业技术教育立法的发展轨迹 《河北师範大学学报》（教科版）2007年第2期（CSSCI）
14、文化传统对英德职业教育的制约作用比较 《职教论坛》2008年第2期（上）
15、澳大利亚职业教育与学习型社会 《职教论坛》2008年第7期（上）
16、当代职业教育经费的主要来源 《职教论坛》2009年第3期（上）
专着教材
1、独着《比较职业技术教育》 北京：原子能出版社2010年4月出版，22万字，ISBN978-7-5022-4846-8
2、独着《英德两国职业教育比较》 北京：原子能出版社2008年9月出版，23万字，ISBN978-7-5022-4255-8
3、独着《当代职业教育发展研究》 北京：新华出版社2006年6月出版，20万字，ISBN7-5011-4501-6
4、《当代职业教育的发展特徵》黄日强、邹俊，北京：原子能出版社2009年9月出版，22万字，ISBN978-7-5022-4475-0
5、《当代人才热点问题探索》徐跃进、黄日强， 南昌：江西人民出版社2009年5月出版，20万字ISBN978-7-210-04013-2
2、独着《英德两国职业教育比较》 北京：原子能出版社2008年9月出版，23万字，ISBN978-7-5022-4255-8
3、独着《当代职业教育发展研究》 北京：新华出版社2006年6月出版，20万字，ISBN7-5011-4501-6
4、《当代职业教育的发展特徵》黄日强、邹俊，北京：原子能出版社2009年9月出版，22万字，ISBN978-7-5022-4475-0
5、《当代人才热点问题探索》徐跃进、黄日强， 南昌：江西人民出版社2009年5月出版，20万字ISBN978-7-210-04013-2
科研项目
2006年以来主持省部级科研课题9项。
1、主持江西省社会科学“十一五”规划（2006年）课题《世界成人教育热点研究》（编号：06jy07）
2、主持江西省社会科学“十一五”规划(2008年)课题《职业教育经费短缺的解决途径研究》（编号：08JY06）
3、主持江西省社会科学“十一五”规划(2010年)重点课题《以行业为主导—— 当今世界职业教育的先进模式研究》（编号：10JY01）
4、主持江西省教育科学“十一五”规划重点课题《学徒制度的现代教育模式研究》（编号：06ZD030）
5、主持江西省教育科学“十一五”规划2007年重点课题《传统因素对职业教育发展的制约作用研究》（编号：07ZD059）
6、主持江西省教育科学“十一五”规划2008年重点课题《澳大利亚TAFE学院职业教育的重要特徵研究》（编号：08ZD049）
7、主持江西省教育科学“十一五”规划2009年重点课题《战后英国职业教育研究》（编号：09ZD082）
8、主持江西省教育科学“十二五”规划重点课题《澳大利亚TAFE学院职业教育课程研究》（编号：10ZD069）
9、2005年—2007年 主持江西省高校人文社会科学2006年规划课题《政府在发展职业教育中的作用研究》（编号：Jy0607）
1、主持江西省社会科学“十一五”规划（2006年）课题《世界成人教育热点研究》（编号：06jy07）
2、主持江西省社会科学“十一五”规划(2008年)课题《职业教育经费短缺的解决途径研究》（编号：08JY06）
3、主持江西省社会科学“十一五”规划(2010年)重点课题《以行业为主导—— 当今世界职业教育的先进模式研究》（编号：10JY01）
4、主持江西省教育科学“十一五”规划重点课题《学徒制度的现代教育模式研究》（编号：06ZD030）
5、主持江西省教育科学“十一五”规划2007年重点课题《传统因素对职业教育发展的制约作用研究》（编号：07ZD059）
6、主持江西省教育科学“十一五”规划2008年重点课题《澳大利亚TAFE学院职业教育的重要特徵研究》（编号：08ZD049）
7、主持江西省教育科学“十一五”规划2009年重点课题《战后英国职业教育研究》（编号：09ZD082）
8、主持江西省教育科学“十二五”规划重点课题《澳大利亚TAFE学院职业教育课程研究》（编号：10ZD069）
9、2005年—2007年 主持江西省高校人文社会科学2006年规划课题《政府在发展职业教育中的作用研究》（编号：Jy0607）
获奖情况
2006年以来获奖2项。
1、《英德两国职业教育比较》获江西省第十三次（2007-2008）社会科学优秀成果三等奖。
2、《战后澳大利亚职业教育研究》（专着）获抚州市第三次社会科学优秀成果一等奖。
1、《英德两国职业教育比较》获江西省第十三次（2007-2008）社会科学优秀成果三等奖。
2、《战后澳大利亚职业教育研究》（专着）获抚州市第三次社会科学优秀成果一等奖。